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课堂教学是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。教学效果的优劣与教师组织课堂教学能力的高低有密切的关系。课堂松散，学生无心学习，教学效果难得良好。教学周密，能有效地把学生组织起来，充分调动学生学习的主动性和积极性，将收到良好的教学效果。课堂教学的组织一般可分为三部分，即课前的组织教学、课中的组织教学、课后的组织教学。