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教学档案是高校教学工作的重要信息源.本文根据高校院级教学文档的内涵及其具备的分散性和多样性、内部真实性、时间循环特性、独立成套性等特点,提出对教学文档信息源规范化加工的方法,充分利用由此形成的二次信息实施再生价值,对教学档案进行再生产与再加工,有目的的按专题进行汇编或选编:运用信息检索技术,开发利用档案信息资源:加强档案利用工作的信息反馈,满足师生需要.