【摘 要】
：
新生害羞程度越高适应性越差,有效的心理干预方法是预防恶性心理循环形成的关键.研究制定了一套完整的鼓圈干预方案,并采用害羞量表(ShyQ)、评估他人量表(EOS)和大学生适应性量表对60名高害羞程度的大一新生进行干预前后的适应性评估,以探究鼓圈对改善害羞大学新生入校后适应不良问题的干预效果.结果表明:(1)7次干预后干预组在3项评估中的得分与干预前差异性显著,表现在干预组学生害羞程度显著下降、对他人评价和适应水平显著提升;而对照组只有ShyQ的得分存在差异性显著,即对照组学生害羞程度显著下降、适应水平没有显
【机 构】
：
武汉体育学院心理学系,湖北武汉430079
【基金项目】
：
湖北省教育科学规划重点项目(2020GA051);
论文部分内容阅读
新生害羞程度越高适应性越差,有效的心理干预方法是预防恶性心理循环形成的关键.研究制定了一套完整的鼓圈干预方案,并采用害羞量表(ShyQ)、评估他人量表(EOS)和大学生适应性量表对60名高害羞程度的大一新生进行干预前后的适应性评估,以探究鼓圈对改善害羞大学新生入校后适应不良问题的干预效果.结果表明:(1)7次干预后干预组在3项评估中的得分与干预前差异性显著,表现在干预组学生害羞程度显著下降、对他人评价和适应水平显著提升;而对照组只有ShyQ的得分存在差异性显著,即对照组学生害羞程度显著下降、适应水平没有显著提升.(2)干预组与对照组在3项评估中的得分差异性显著,表现在干预组害羞程度显著低于对照组,适应性显著高于对照组.结论:鼓圈对害羞大学生适应性的干预效果显著,为今后害羞大学生适应性的干预提供了具体的可操作性方案.
其他文献
教育科研素养是教师探索教育规律、破解教育难题、引领教育创新的重要素养,是课堂创新改革实施的科学保障.为准确把握我国中小学创客教师科研素养发展现状,本研究深入分析国内相关学者的文献成果,科学构建创客教师科研素养评估框架,对中部某省参与“国培计划”的205名中小学创客教师进行了调查分析.研究结果表明,创客教师的科研意识和科研道德普遍较高,科研能力和科研知识水平较低;不同学校类型、不同学历、不同科研培训次数的教师群体在科研素养方面存在显著性差异;科研素养各个维度之间相关性显著.通过研究发现,文章从培育科研心态、
设计不良的AR学习资源易使学习者认知负荷超载,阻碍学习情境由始源情境向目标情境顺利转化.空间邻近效应被证明可用于指导传统多媒体学习资源的画面设计,但能否用于指导AR学习资源中A、R画面在空间上的关联匹配还有待探究.本研究通过两个实验,探讨基于不同呈现设备(智能手机、平板电脑)、位置(邻近、随机、固定)对认知负荷的影响.结果表明:第一,空间邻近效应影响AR学习认知负荷,邻近位置相比其他位置更能显著降低外在认知负荷、提升保持测试成绩;第二,空间邻近效应不会因呈现设备的不同而失效,但在平板电脑中,该效应更为明显
杨振铎先生生于1926年6月20日,卒于2020年11月7日.享年95岁,属于高寿.杨振铎先生用毕生精力,继承家学技艺.他为人一身正气、和蔼可亲,拳架舒展大方、外柔内刚,将杨氏太极拳的风格特点表现得淋漓尽致.杨老师一生传拳授艺,桃李遍天下,为传播中华民族的文化瑰宝太极拳做出了巨大贡献,他是我们学习的好榜样.今年的11月7日是杨老师逝世一周年纪念日,他的孙子杨军邀请我写篇文章回忆纪念,我也欣然答应.我就从与杨老师家人几十年的交往接触谈起,回忆一下往事,以表怀念之情.
中华武术凝聚着前人的汗水和智慧,在当今却难见其往昔的风采,练习传统武术的人大多停留在活动筋骨和强身健体阶段.其实,这样练习,传统武术已经失去“传统”,即便是一直在练,练得不错,也只是和平常人相比较而言,还达不到传统武术本真的样子.如依本文之五步练习,也只能尽量接近传统武术的本来面貌,尚不敢大言就是还原了传统武术.
人工智能与编程教育在中学教育中逐渐受到重视,准确了解西北地区中学人工智能与编程教育开展现状与存在的问题,是制定西北地区中学人工智能与编程教育发展规划、促进其快速优质发展的重要支撑.文章采用问卷调查、访谈等方法,基于西北地区某省某市22所中学的抽样调查数据,利用SPSS 23.0、Python、Excel等工具从学生和教师两个维度进行人工智能与编程教育现状的描述分析、差异分析、关键词分析.结果表明:(1)课程开设和学习需求存在供求矛盾,西北地区大部分中学没有开设人工智能相关课程,但学生和教师对于学习人工智能
提升教师的计算思维教学能力是实现学生计算思维发展的关键,而掌握教师计算思维教学能力现状是提出有效发展策略重要的依据.文章通过对264名中小学信息技术教师的计算思维教学能力进行问卷调查,了解和分析中小学信息技术教师的计算思维教学能力现状,并提出对策.调查结果显示,中小学信息技术教师的计算思维教学能力整体处于中等水平,教师的计算思维教学能力在TPACK不同维度上具有差异性,在计算思维教学内容(CK—C T)和计算思维教学法(PK—C T)方面较为薄弱.此外,学历较高的教师计算思维教学能力明显高于学历较低的教师
在全民健身与健康中国建设均上升为国家战略的时代背景下,探讨健康促进的问题具有十分重要的理论价值与实践价值.该文在深入学习学术界有关健康促进的重要论述的基础上,采用逻辑分析法、综合分析法等研究方法,从理论与实践两个层面剖析了健康促进的理念与方法,从传播到实践的维度阐明了着力推进健康促进的方式方法,旨在不断提升人民群众的身体健康水平,为达成全民健康的愿景贡献微薄之力.研究认为,应充分利用各种媒体来传播好健康促进,健全、完善健康促进的法规制度,推广健康生活方式;应切实做好家庭、学校、社区的健康促进工作,着力推进
冬奥会开幕式是东道国文化展示和文化交流的重要平台.基于国际传播视角,运用文献分析法、案例分析法和对比分析法,梳理历届冬奥会开幕式文化变迁的历程,探寻北京2022年冬奥会开幕式文化展示的路径.研究认为,冬奥会开幕式经历了体育(宗教)仪式阶段、政治宣传阶段、民族文化展演阶段、国家形象传播等四个历史阶段,民族文化与国家气质是冬奥会开幕式的内核,媒介仪式与特色故事是外核,科技助力与视听表达是赋能保障.2022年北京冬奥会开幕式宜以中国传统文化为依托,做好文化传播,建构可信中国;以高新科技为载体,做好仪式传播,建构
无正当理由终止合同赔偿是职业足球的常见问题.通过解决此类争议,国际体育仲裁院(CAS)形成了无正当理由终止合同赔偿的独特法理.采用案例分析法、比较研究法和归纳法,对职业足球无正当理由终止合同赔偿的CAS法理进行研究.研究认为,CAS首先适用特殊条款和不可抗力原则,然后适用"积极利益"原则并根据客观标准计算赔偿,通过遵循基于公平、诚信的"有约必守"原则和适用"积极利益"原则的威慑作用,以维持职业足球的合同稳定.通过对涉中国俱乐部的典型判例进行分析,提出:适用中国法律在理论上是可行的,但实际上适用中国法律冲突
赛事认同关乎标志性体育赛事的长期稳定发展.基于认同理论,运用Bootstrap、线性回归方法展开赛事认同对标志性体育赛事发展影响机理的实证研究.结果显示:赛事认同对标志性体育赛事中赛事质量、赛事环境、赛事营销和赛事管理服务均具有显著的影响;赛事品牌形象在赛事认同与赛事环境和赛事管理服务的影响关系间具有部分中介作用;举办地意向在赛事认同与赛事质量、赛事环境和赛事营销的影响关系间具有部分中介作用;参与意愿在赛事认同与赛事质量、赛事环境、赛事营销和赛事管理服务的影响关系间具有部分中介作用;感知价值在赛事认同与赛