论文部分内容阅读
近年来,随着我国社会经济的不断发展,家庭和社会越来越关注教育事业的发展.小学数学作为一门重要学科,在教学的过程中更是受到关注.数学语言作为拓展学生数学思维的主要载体,在教学过程中应该积极应用,有效提高学生的思维能力.教师在小学数学教学的过程中应该重视数学语言的应用,让学生在平时的数学课堂展示中就使用数学语言来回答相关问题,这样学生在数学的思考过程中就能实现充分的交流沟通.教师在教学的时候可以通过特定的训练来促进学生思维能力的形成,在这个过程中结合数学语言的有效使用,能够提高学生的参与度.