【摘 要】
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语用能力培养是语文学科的重要课程目标,只有切实培养学生的语用能力,才可以提升学生的语文核心素养,为学生的未来发展奠定良好的基础.目前,部分语文教师在开展阅读教学时,忽略了对学生语用能力的培养,不利于语文阅读教学质量的提高.面对这种情况,小学语文教师要准确把握语文的本质,积极创新阅读教学理念和策略,高效培养学生的语用能力.
【机 构】
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甘肃省镇原县平泉镇中心小学,甘肃镇原744517
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语用能力培养是语文学科的重要课程目标,只有切实培养学生的语用能力,才可以提升学生的语文核心素养,为学生的未来发展奠定良好的基础.目前,部分语文教师在开展阅读教学时,忽略了对学生语用能力的培养,不利于语文阅读教学质量的提高.面对这种情况,小学语文教师要准确把握语文的本质,积极创新阅读教学理念和策略,高效培养学生的语用能力.
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