感恩节晚上，我正准备休息，手机响了，收到这样一条短信：
　　“老师，我是小丹，在这个感恩节的深夜，我很感谢您，在所有老师都怀疑我的时候，您依然相信我……”
　　短信勾起了我的回忆……
　　当我接他们班的时候，他们正处绝望关头：成绩全年级垫底，纪律让老师们谈之色变。接这样一个高三班级，我不情愿。我并没有三头六臂，依家人的话说：我这是在为难自己。可是，我是他们的语文老师，当所有人都对他们绝望的时候，我知道，我别无选择，
　　我满腔热情走马上任，但现实却并不如我的热情那样让人激动。新鲜劲一过，他们那些劣习又开始抬头。面对现实，我有一种深深的挫败感。这时候，我看到了一个学生的周记：
　　“老师，您担任我们的班主任以后，我们班有了很大变化，以前我们做什么事都不考虑后果，班主任骂我们，我们也无所谓。可现在不同，现在我们做任何事都会想到您，想到您会开心还是失望……老师，您知道吗?我们也曾想过好好学，可是，离高考只有十个月了，很多同学都已经放弃了。老师，您说，我们还能行吗?”
　　一句“还能行吗”，暴露他们集体意志的沉沦，不能说他们没有理想，也不能说他们没有想法，他们只是沉沦得太久，已经不习惯相信自己了。我要扮演的，是一个能给他们鼓舞的人。我要让他们坚信，只要他们愿意，命运永远不会抛弃他们，他们仍然可以有美好的明天。
　　于是，我要他们为自己定一个可以触摸到的目标，贴在自己的桌子上，贴在他们和我随时都可以看到的位置。我说： “如果你想做好一件事，永远不要嫌迟，努力永远都不会太迟!尽自己最大的努力去博一回吧!就算不成功，也绝不让自己后悔!”
　　下课后，很多同学拿着自己的目标卡跑过来问我：老师，你看我这样行吗?我说得最多的一句话是：只要你想，你就一定行!或许，太久没有人对他们说“你行”这句话吧，我看到他们眼睛闪着光，仿佛到我这儿求取了一杯圣水，
　　在老师们看来，有些同学的理想简直就是痴人说梦，完全没有实现的可能。可我不这么看，我相信一切皆有可能。在我的影响下，学生的劲头点燃了。小丹就在他的卡上郑重地填上了考取国防科大的目标。那个时候，他的成绩还只是班级中上等，所以，很多同学当面笑话他。可我从不怀疑这种可能，我了解他，小丹是个很聪明的孩子，我相信他有巨大的潜力可以挖掘。
　　就这样，不管别人怎么看，我带他们走着自己选择的路，甚至连他们父母都怀疑的时候，我也会跟他们说，相信自己，不要放弃，你一定能赢!偶尔，在他们怀疑自己的时候，在他们松懈的时候，我总是激情饱满地提醒他们：记得你的理想吗?我可一刻也没有忘记我们的梦!
　　就这样，在他们最困难的时候，我给他们鼓舞，我坚信十个月以后一切都能够证明!事实证明，我那时是正确的!
　　如今，很多实现自己的理想在高校深造的学生都会跟我说：老师，我们不会忘记你，在所有人都怀疑我们的时候，你相信我们还有梦想。
　　
　　主持人语：信任催开理想之花，在信任中长大的孩子，格外勇敢、自信，无论什么时候，我们都不要怀疑学生的理想能实现。