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为了进一步提高教学质量,对环境工程专业学生进行了问卷调查。根据调查统计结果分析课堂教学中存在的问题,从课程设置和课程内容、课程形式和教学手段、考核方式等方面提出对策。
水污染控制工程课程设计教学调查与对策
【摘 要】
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为了进一步提高教学质量,对环境工程专业学生进行了问卷调查。根据调查统计结果分析课堂教学中存在的问题,从课程设置和课程内容、课程形式和教学手段、考核方式等方面提出对
【机 构】
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北京科技大学能源与环境工程学院工业典型污染物废物资源化处理北京市重点实验室
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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北京科技大学教学改革项目(JG2018M21),北京科技大学研究型教学示范课程建设项目(KC2018YJX06)
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