围手术期应用重组人红细胞生成素的多中心随机对照研究

来源 :复旦学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuehua812
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目的 观察围手术期贫血患者使用重组人红细胞生成素(rhEPO)对纠正贫血和减少异体输血的临床效果.方法 74例胃肠道肿瘤伴贫血患者,随机分成治疗组A、治疗组B和对照组C,A组患者术前每天皮下注射rhEPO 1万IU,连续4 d,术后第1、3 d分别皮下注射rhEPO 1万IU;B组患者术前7 d始隔天皮下注射rhEPO 1万IU,连续6次;C组患者不给予rhEPO.观察所有患者贫血纠正及异体输血情况.结果 治疗组患者用药后血红蛋白(Hb)、网织红细胞(Ret)及血细胞比容(Hct)水平高于对照组、用药前,
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【摘 要】从历史教学的角度上说,情感是通过对诸多历史知识的学习过程中逐渐产生的。历史教学中实施情感教育首先有其必要性,那就是通过历史教学培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚情感。  【关键词】历史教学 情感教学 历史事件  历史教学中的情感教育是教学过程中不容忽视的环节。本文现从以下几个方面加以探讨。  历史教学中的情感教育就是教师在课堂上向学生展示绚丽多彩、波澜壮阔的历史画卷;讲述娓
【摘 要】学习英语的重要性英语是当今世界上主要的国际通用语言这一,也是世界上最广泛使用的语言。据1986年的统计,世界上以英语为母语的人近4亿,差不多每十个人中就有一个人讲英语。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用,共计约有8亿人。也就是说,世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人
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【摘 要】没有教师的发展就没有学生和学校的发展!年轻教师虽经验不足,但他们勇于创新、敢于进取和不甘人后的强大优势正是学校长足发展的巨大潜力。为此我们把摆脱困境的突破口定位在:通过成长教师、成熟教师、成功教师来成就学生学校发展。  近年来,我们高度重视教师培训,大力提倡学历进修,鼓励教师积极参与教学研讨、撰写论文,通过走出去,引进来等办法提倡教师大胆进行教学改革。通过开发校本课程,丰富校园文化,借助
语文学科的规律是由字、词、句、章构成的知识系统。在阅读教学中,寓思维训练与美育的和谐发展于语文学科的知识系统中,将课堂素质教育落到实处。仅就《桂林山水》一课教学中引导学生在进行思维训练中领悟韵律美、心态美、自然美与结构美,使思维与美育和谐发展,略谈如下:  一、发散思维与韵律美的和谐发展  寓学法指导于发散思维与体会作者遣词选句韵律美的同时,激发学生热爱祖国灿烂文化和探索祖国语言文字美的爱国主义情
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