【摘 要】
：
目的 探索医学院校成人学历教育大学生生涯适应力的现状及影响因素.方法 采用大学生生涯适应力量表(college students\'career adaptability questionnaire,CSCAQ)对1133名医学院校成人学历教育大学生进行调查.结果 医学院校成人学历教育大学生生涯适应力处于中等水平;其中,男生的生涯适应力显著高于女生(t=5.01,P<0.05);不同年级学生生涯适应力总分存在显著差异(F=3.51,P<0.05),即大一学生得分和大二学生得分显著高于大三;不同专业的学
【机 构】
：
首都医科大学全科医学与继续教育学院,北京 100069
论文部分内容阅读
目的 探索医学院校成人学历教育大学生生涯适应力的现状及影响因素.方法 采用大学生生涯适应力量表(college students\'career adaptability questionnaire,CSCAQ)对1133名医学院校成人学历教育大学生进行调查.结果 医学院校成人学历教育大学生生涯适应力处于中等水平;其中,男生的生涯适应力显著高于女生(t=5.01,P<0.05);不同年级学生生涯适应力总分存在显著差异(F=3.51,P<0.05),即大一学生得分和大二学生得分显著高于大三;不同专业的学生在生涯控制上存在统计学差异(F=3.48,P0.05).结论 为医学院校成人学历教育大学生建立科学合适的生涯教育辅导体系,有针对性地开展生涯教育活动.
其他文献
立德树人是高校教育的根本任务,通过课程思政建设实现专业课育人功能.从更新教师教育理念,基于案例法加强思政元素融入妇产科学课堂教学,丰富课堂教学手段,探索妇产科学课堂教学中融入思政教育的路径实践.深入挖掘妇产科学课程中的思想政治教育资源和育人元素,并以案例形式“润物细无声”地结合到妇产科学课堂教学中,潜移默化地达到“三全育人”的效果.
将思政教育融入国际法课程教学,是卫生法专业教学改革的必然要求.在教学内容中将“人类卫生健康共同体”理念作为国际法课程思政教育的基础和核心内容,以国际法治为主题实现显性教育与隐形教育并重,围绕“新时代”的国际定位构建课程思政从理论到现实的桥梁.编写融入充足思政元素的国际法课程配套案例集,转变国际法教师队伍课程思政的理念,创新教学方法,完善对国际法课程思政的教学考核评价.
近年来,教育部陆续颁布了针对美育工作的具体指导意见及课程方案,为高校美育工作的开展指明方向;医学院校将美育作为培养师生品德、强化思政工作的重要抓手和主要渠道,通过打好第一课堂育人基础,拓展第二课堂育人空间,延展艺术活动育人载体,将医学特色与思政元素融入其中,以培养提高师生审美和艺术素养为目标,在浸润式教育和艺术实践过程中,使医学生建立了自信、健全了人格、获得了审美满足;同时,对教职工进行美育渗透、助其建立美育思维,由点到面辐射教学、服务和管理全过程,为医学院校“立德树人”目标的实现奠定基础.
医院信息系统是医院业务不可或缺的部分,加强计算机网络安全治理与防护对医院信息化具有重要意义.从分析当前国内医院网络安全现状出发,总结医院网络安全存在的隐患和面临的挑战,提出纵深防御体系,网络架构演进和人员安全风险意识以及能力培养等方面的治理策略.
目的 分析公立医院职工志愿服务动机结构及主要影响因素,探索相关工作的理论创新和综合管理,为未来实践提供一定指导借鉴.方法 2020年3-4月,对北京某三甲儿童医院近一年有过医院志愿服务经历的职工志愿者,进行问卷调查,收集有效问卷326份,回收率88.11％.之后,利用Excel 2019和SPSS 21.0数据分析软件对问卷进行整理分析.结果 被调查对象整体六类志愿服务动机得分平均值由高到低分别是价值表达5.9±1.1分、学习理解5.6±1.4分、自我提升5.5±1.3分、职业发展5.2±1.5分、社会交
目的 了解青海省住培学员焦虑现状及不同社会特征住培医师焦虑情况差异、探索影响住培医师焦虑水平的因素,以期在未来培训工作中对该群体进行有针对性的心理辅导及干预提供依据.方法 结合Zung焦虑自评量表(SAS)和临床医师工作压力源表自行设计调查问卷,采用分层随机抽样方法对青海省3所综合医院住培医师进行调查.结果 共回收有效问卷259份;研究对象焦虑总分均值为32.36±7.10,与全国常模比较青海省住培医师焦虑总分明显高于全国常模(t=12.26,P<0.05).本研究对象标准分均值为42.41±9.99,焦
《医事法学》是卫生法学专业重要的特色专业课程,对于学生专业思维的养成和专业培养目标的实现具有重要意义.以期末考试为主的终结性评价方式存在一些弊端,不利于培养学生分析问题和解决问题的能力,无法发挥“以考促学”的功效.基于雨课堂的《医事法学》形成性评价具有评价内容的全方位性、评价时间的全周期性、评价指标的多元化、评价结果的可视化以及评价效果的实质化等优势.应在《医事法学》中开展基于雨课堂的形成性评价,确定形成性评价的实施范围,科学设计基于雨课堂的医事法学形成性评价指标体系和分值,遵循课前、课中和课后的顺序依次
目的 统计医院近10年专利情况,研究并分析知识产权管理工作存在的问题,为应对三级公立医院绩效考核提出专利管理及转化相应对策.方法 通过国家知识产权局网检索首都医科大学宣武医院2010年1月—2019年12月申请、授权及转化专利数据,进行统计分析.结果 医院近10年专利数量呈波动性上升趋势,专利类型以实用新型专利为主,授权专利主要分布在神经科学和外科学领域,且授权专利数量与科研项目、科研经费之间存在强相关性,专利成果转化缓慢.知识产权管理存在管理水平滞后、专业管理人员匮乏、激励机制难以奏效等问题.结论 医院
分析医学信息工程专业教育研究中的热点主题和前沿趋势对医学与信息交叉的“新工科”专业建设和加快医学教育创新发展具有重要的借鉴意义.采用文献计量的可视化专业软件CiteSpace绘制出医学信息工程专业研究中各类关键词的知识图谱,从聚类网络中得出了医学信息工程、继续教育、医院信息系统、医学工程、人才培养、人工智能与知识库和医学信息学七大类热点主题,并依据关键词突现词汇和时区图的动态变化分析该专业领域的前沿热点演变历程和趋势.基于分析所得结果,结合医学信息工程专业在我国的研究与建设现状提出需求驱动、基础保障、特色
目的 调研北京大学医学部(以下简称“北医”)学生参与密歇根大学实验室轮转项目的合理性和必要性,项目参与者的收获及对其职业发展的影响,为项目的进一步完善和医学生海外实验室轮转项目的继续发展提供借鉴.方法 采用项目文件分析、学生调查问卷等方法,调研北医与密歇根大学的联合实验室轮转项目.结果 学生对该项目的满意度较高,对轮转时长、轮转内容、带教方式等方面也基本认同.学生通过参与该项目,在获得科研的知识和技能、提升解决科研问题的技能、获得跨文化交流及合作的知识和技能、拓展了全球卫生知识等方面获益匪浅.此外,该项目