论文部分内容阅读
从课程思政教学目标的设置,典型章节所蕴含的思政教育内容进行深入分析与挖掘,将思政元素融入到了教学内容中,构建课程思政内容体系,探索此课程中的思政教学的思路与方法,提出基于混合式教学模式的课程思政教学方法,对课程思政教学效果的评价要点进行分析。
供应链管理课程思政建设的思考
【摘 要】
：
从课程思政教学目标的设置,典型章节所蕴含的思政教育内容进行深入分析与挖掘,将思政元素融入到了教学内容中,构建课程思政内容体系,探索此课程中的思政教学的思路与方法,提
【机 构】
：
内蒙古工业大学航空学院
【出 处】
：
物流工程与管理
【发表日期】
：
2020年3期
【基金项目】
：
内蒙古工业大学教学改革研究项目课程思政专题:《供应链管理》课程中的思政教育探索与实践,编号:2018273,内蒙古工业大学混合式教学示范课程项目:第二批《供应链管理》
其他文献
文中基于毕业生职业需求的视角,以广西民族师范学院毕业生为调查对象,主要从专业知识的实用性、专业课程的评价、实践教学的评价、在校生应具备的职业能力等方面进行问卷调查
广西地处亚热带地区，气候温暖，雨量充沛，境内有近千条大小河流，丰富的水域资源蕴育着众多的野生鱼类。从远古开始，有人就以捕捞天然鱼类为谋生手段，到春秋时代逐渐发展为将江河鱼类
目前我国的《建设工程施工合同》借鉴了国际上广泛使用的FIDIC土木工程施工合同条款,由国家建设部、国家工商行政管理局联合发布,主要由《协议书》、《通用条款》、《专用条
安全第一是安全生产的基本方针，在拆除工程中的安全事故频繁发生，给从业者的生命财产安全带来了严重的危害，加强安全管理工作是保证拆除工程施工安全的必要手段。本文对拆除工程