随着清脆的下课铃声响起，同学们兴高采烈地搬着自己的凳子去乒乓球教室。这是要干什么呢？原来，校长先生怕我们这帮六年级毕业生天天待在教室里闷出病来，就特地请来一家戏班为我们表演皮影戏。皮影戏我在电视上看过，但是面对面近距离地看，倒真是头一次。
　　 偌大的乒乓球教室里坐满了人，大家都好奇地盯着前面来回走动的几位皮影戏表演者。他们会怎么表演皮影戏呢？表演效果会怎么样呢？在同学们一個又一个的疑问中，皮影戏表演开始了。
　　 首先，台上响起一阵紧张激烈的前奏，白幕后的两个大灯“啪”的一亮，原本贴在白幕上的、灰暗的皮影瞬间亮了起来。由于坐在最前排，我几乎能看清皮影的质地。当看清这白幕后晃动的皮影时，大家都咧着嘴笑了：“这不是打虎的武松吗？”我睁大双眼看着那武松，只见他动作十分灵活，而且丝毫不卡顿，流畅极了。这时，配音也随之传来，好像那武二郎真的活了一般。“哇！”大家纷纷惊叹，有些同学甚至鼓起掌来。
　　 再看那店家，急得又是跳脚又是甩胳膊，夸张地说：“您有所不知，小店可是有名的‘三碗不过岗’啊！您别再喝了！”同学们被逗得捧腹大笑，学习的压力一扫而空，身心全部沉浸在了剧情里。
　　 在我们的要求下，皮影戏班班主又安排人员为我们表演了《金斧头和银斧头》《鹬蚌相争》等几出有趣的皮影戏，大家都看得津津有味。几出皮影戏看下来，同学们都兴致盎然，意犹未尽。
　　 于是，戏班班主招呼大家上去体验表演皮影戏，我迫不及待地冲了上去，和大家一起好奇地看这儿看那儿。这皮影果然和刚才在台下看的一模一样，摸起来很舒服。这时，几个姐姐走过来，开始手把手地教我们怎么操作。看着她们灵活的操作手法，再看看自己生疏、笨拙的动作，我顿时自愧不如。再一瞧其他几个小伙伴，脸上也是这种神色。
　　 有趣的皮影戏表演就这样结束了，我心想：要是有机会，我一定要去北京，再亲眼看看这有趣的皮影戏！
　　【点睛酷评】
　　 小作者紧紧围绕“有趣”二字，记录了自己一次观看并体验皮影戏表演的经历，其中重点写了观看“打虎的武松”时的场景，略写了其他几出皮影戏表演，剪裁合理，详略处理得当。文章描写细致生动，使人有如临其境之感。