【摘 要】
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小学是构建学生扎实数学基础和探究能力的重要阶段，教师必须竭尽全力化解数学概念知识的抽象性，才能加速学生知识的迁移和思维能力的成长。生活情境法整合了生活教育思想和情境认知理论，在提高学生数学综合思维方面作用显著。文章主要探讨了生活情境法在小学数学教学中的应用措施，从而缓解学生的数学探究压力和畏难情绪，引领学生立足生活实际去探查数学世界的无尽奥秘。
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小学是构建学生扎实数学基础和探究能力的重要阶段，教师必须竭尽全力化解数学概念知识的抽象性，才能加速学生知识的迁移和思维能力的成长。生活情境法整合了生活教育思想和情境认知理论，在提高学生数学综合思维方面作用显著。文章主要探讨了生活情境法在小学数学教学中的应用措施，从而缓解学生的数学探究压力和畏难情绪，引领学生立足生活实际去探查数学世界的无尽奥秘。
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