【摘 要】
：
“双碳”目标下我国体育产业高质量发展呈现出体育“生产—分配—流通—消费”全环节绿色低碳发展、体育“供需—价值—企业—空间”全链路绿色低碳发展的新内涵。“双碳”目标下,我国体育产业高质量发展的内在逻辑需遵循以质量和效益为中心的导向,对接体育产业供给侧创新发展与需求侧低碳发展,推进体育产业“组织—结构—布局”三维变革,实现体育用品制造业、体育场馆服务业、体育竞赛表演业、体育场地设施建设业等业态低碳转型
【基金项目】
：
国家社会科学基金重大项目“新时代体育产业高质量发展研究”（19ZDA355）；
论文部分内容阅读
“双碳”目标下我国体育产业高质量发展呈现出体育“生产—分配—流通—消费”全环节绿色低碳发展、体育“供需—价值—企业—空间”全链路绿色低碳发展的新内涵。“双碳”目标下,我国体育产业高质量发展的内在逻辑需遵循以质量和效益为中心的导向,对接体育产业供给侧创新发展与需求侧低碳发展,推进体育产业“组织—结构—布局”三维变革,实现体育用品制造业、体育场馆服务业、体育竞赛表演业、体育场地设施建设业等业态低碳转型发展。针对“双碳”目标下我国体育产业高质量发展存在的财税价格、绿色金融、投资引导政策不完善、低碳体育技术开发与应用不足、低碳体育供给与需求不足、低碳体育多元主体协同机制尚未建立等问题,从政策引领、技术赋能、供需协同、机制创新等方面提出“双碳”目标下我国体育产业高质量发展的实现路径。
其他文献
地理实践力是地理学科核心素养之一，但受到传统教学理念的影响，地理实践力的培养还存在许多困难。本文以校园内的地理现象为教学资源，组织学生开展校内实践活动，提出以校本资源为载体的地理实践力培养策略。
随着化石燃料的不断减少与环境问题的日益突出,世界各国都在不断加大对新能源汽车尤其是电动汽车的研发投入。电池管理系统（Battery Management System,BMS）是电动汽车动力锂电池的核心零部件,是保障电动汽车安全可靠运行的重要基础。然而,动力锂电池的时变非线性特性,以及易受外界因素,如温度、老化、动态工况的影响,这给BMS对动力锂电池状态的准确估计带来了巨大挑战。本文针对车用动力锂
随着《普通高中语文课程标准（2017年版）》和统编高中语文教材的出版，高中语文也随之走向新课程改革。以一个知识点或单篇课文支撑整个课堂的时代将逐渐被“大单元设计”课堂所取代。目前许多教师对“大单元”教学设计还在探索阶段，对“大单元”教学认识不足，难免会出现一些偏差。基于此，笔者对大单元教学设计进行了深入研究，希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助，仅供参考。
随着我国“供给侧”结构性改革的深入推进,我国的LED行业也在不断发展壮大,而其中的中游封装企业的市场前景不容乐观,LED封装行业的企业数量自2012年开始迅速扩充,为了实现产业形态及结构的优化升级,并购成为企业实现发展目标和战略规划的重要途径,而“互联网+”等新兴行业的迅速发展,也为传统行业发展带来了新的方向。在此背景下,万润科技通过一系列并购由单一LED封装制造业公司转向LED和互联网传媒“双主
全面抗战时期，在“一切为了抗战”的前提下，在中国共产党全民族抗战政策的感召下，广大民众踊跃奋起积极投身于抗日战争的伟大洪流之中。作为广大民众支援抗战的一种重要呈现方式，战时勤务虽更多地是一种幕后工作，却因其遍及男女老幼以及社会的各个阶层，而在中共赢取抗战胜利的过程中作出了不可磨灭的贡献，足可视为另一种形式的“抗战”。同时，由根据地有关村庄记录的支差勤务账册等资料可以显见，战勤工作堪称抗战时期中共群
目的 为深化落实医药卫生体制改革中关于公立医院发展方式从注重规模扩张转向提质增效的相关政策要求，提升资源利用效率。方法 研究以武汉市XH医院为例，介绍了其入院智慧平台搭建的床位资源动态配置模型，通过对科室业务需求与床位工作效率的综合考量，实现了各科室床位资源的科学评估与合理分配。结果 床位资源的动态分配大大缓解了资源错配下病床紧缺与闲置并存的现象，2021年上半年武汉市XH医院内科科室患者预约入院
＜正＞这所学校厘清了学校教育和家庭教育各自的专长,明确了在"五育"中各自的具体目标,进行了合理分工,并主导了家校合作工作。教育是一个需要社会、家庭、学校三位一体协同完成的系统性育人任务,而且这个协同过程是潜移默化、长时间积累的。在这个过程中,社会、家庭、学校不能有任何角色的缺失。其中,社会参与教育主要是通过孩子的社会交往和各类文化思想传播媒体起作用,而家庭教育和学校教育则是通过特定的人来实施。这里
民营企业在国民经济发展中扮演着重要的角色。但受到风险、金融供给、内部经营、外部经济、银行考核等多种因素的影响。近年来,我国民营企业发展屡屡受挫,企业自身对于社会经济的贡献度,以及所获得的金融支持与自身实际发展需求相差甚远,融资难问题长期困扰着民营企业。基于此,文章主要对新政策下,金融支持民营企业发展的有效对策进行探究,以供参考。
跨学科主题学习已经明确写进义务教育课程方案，上海新中考的跨学科案例分析测试要求初中毕业生能够利用跨学科的知识分析和解决实际问题。本文通过对部分学生在跨学科案例分析题答题表现的具体观察，结合SOLO分类评价、问题解决过程、学习进阶等相关教育学理论知识进行分析，提出初中学生跨学科问题解决能力的进阶培养思路，以及特别需要重视的一些关键能力的培养建议。
奶牛繁殖障碍是使奶牛繁殖力降低的主要原因。笔者从奶牛子宫内膜炎、子宫脱出、胎衣不下、子宫颈炎、难产类产科疾病；持久黄体、卵巢囊肿、卵巢静止、奶牛激素紊乱性疾病；隐性流产、稽留性流产；体细胞数偏高乳房炎导致的奶牛繁殖性能低下；生殖器官畸形、异性双胞胎母犊等奶牛先天性繁殖障碍等方面加以分析，为养殖者提供了更多的理论依据，利于养殖者对症治疗，来指导生产。