【摘 要】
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【内容摘要】高中物理作为一门抽象性比较强的理科学科，需要学生有较强的思维逻辑性。而传统的以教师的讲授为主体的教学模式很难让学生提高思维的逻辑性，这也就是现今的物理教学界提出以“问题教学法”应用于高中物理教学中的主要原因之一。本文将通过对高中物理教学的现状及所出现的问题，做一个简要分析，然后通过问题教学法来具体举例应用到高中物理教学中，从而比较出问题教学法对于高中物理教学的具体优点与长处。 【关键
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【内容摘要】高中物理作为一门抽象性比较强的理科学科，需要学生有较强的思维逻辑性。而传统的以教师的讲授为主体的教学模式很难让学生提高思维的逻辑性，这也就是现今的物理教学界提出以“问题教学法”应用于高中物理教学中的主要原因之一。本文将通过对高中物理教学的现状及所出现的问题，做一个简要分析，然后通过问题教学法来具体举例应用到高中物理教学中，从而比较出问题教学法对于高中物理教学的具体优点与长处。
【关键词】高中物理
其他文献
【内容摘要】随着教育观念的进步，名著阅读的重要性被越来越多的专家学者、语文教师所认可，另一方面，由于高中语文的教育目前主要以提高成绩为目标，高中语文课上对名著导读的教学还没有得到应有的重视。再加上名著教学的操作难，使得名著阅读教学基本上只能停留在初级阶段上。真正地把名著阅读作为语文教学的内容，作为语文教学的重要组成部分，是当前语文教师探求的一个课题。本文将根据名著导读教学现状，谈谈高中语文名著导读
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【内容摘要】情景搭建是情景授课的重点，搭建的情境类型与品质直接决定着情境授课的过程与效果，所以大部分老师已经注意到情境授课中的情境搭建，并进行了探究与分析，而且获得了一定的成果。物理情境在授课中拥有着很关键的地位，不仅调动学生对物理知识学习的积极性，还能够深化学生对物理内容的掌握，物理情境授课也可以使用多种模式。笔者就结合和多年的教学经验，对新课程背景下初中物理情景教学进行分析，希望可以为广大初中
【内容摘要】议题式教学是教师引导学生展开材料搜集、调查研究，最终确定出适合学生学习发展需要的教学议题，并在教学中采用恰当形式加以展开，最后通过提升形成共性观点结论，从而促使学生核心素养全面发展。为此本文通过深入实践研究提出了基于核心素养的高中思想政治课堂议题式教学有效策略。 【关键词】核心素养 高中政治 议题式教学 当前我国精神文明和物质文明取得了很大进步提高，但是当前广大青少年的道德品质和政
【内容摘要】初中语文教学的时候，教学评价有效与否，关系到学生的学习激励效果以及教师能不能掌握学生当前的学习状况，有着定向教学以及课堂教学调控的作用。本文将着重分析与讨论初中语文课堂教学评价的现状，针对现阶段表现出的教学问题，提出应对方法、应对策略。 【关键词】初中语文课堂评价应用策略教学方法 在国内新课改持续性推进的过程中，初中语文教育发生了翻天覆地的变化。教学评价是语文教育中很重要的部分。可
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【内容摘要】新课改强调高中政治的生活化构建。笔者通过论述高中政治教学现状，指出教师要转变教学思路，提高政治生活化教学内容，在教学中从学生生活中寻找素材，采用情景教学法导入新课，多让学生参加社会实践活动，提高生活自理能力。 【关键词】高中政治 生活化 教学 高中的学生思想已经比较开放，他们的思维敏捷、世界观和人生观已经初步形成，但是有时候他们受到外部不良思想和事情的影响，自己的行为和内心思想也会