论文部分内容阅读
描述和阐述地理事物、论证和探讨地理问题的能力是高考考查的主要能力之一，也就是考查学生对基础知识掌握、判断、归纳、概括、论述、证明等多方面的能力，而这些能力的考查常以综合题的形式出现。地理综合题往往采用新素材、新情境，从新的角度设问，试题难度较大，具有较高的区分度。那么，如何解答地理综合题呢？具体可从以下几方面着手：
一、仔细阅读文字和图表等素材，获取和解读信息，明确试题的立意和设问
综合题往往都会提供一些信息，信息的表现形式有文字材料和图表材料，一般包括试题条件、要求和考查意图等内容。解读文字材料关键是抓住“关键词”和“限制语”。“关键词”和“限制语”主要包括以下几个方面：
1.时间限制：时间有时刻、日期、季节、时期、地质年代等之分。
2.空间限制：地理位置，包括经纬度位置、海陆位置、海拔位置和相对位置；海洋与陆地，东部、西部、中部、南部和北部等，高空与近地面，地表与地下。
3.属性限制：有自然地理、人文地理范畴之分，也有抽象和具体之分等。即使属性相同，也还存在级别高低的差异。因此，试题中所给的材料切不可轻易放过，要认真阅读，找出有效信息，甚至有的信息本身就是试题的答案。
二、回归教材，调动和运用地理知识，拓展思维，探索解决问题的对策和措施
综合题主要考查学生调动、运用所学知识分析、解决实际问题的能力。很多题目提供的情境是社会实际问题，甚至是一些热点问题。学生初看可能感觉比较陌生，然而它必然是教材内容的“折射”，这正是我们常说的“试题高于教材而又源于教材”。我们要根据试题创设的新情境来明确试题的立意和设问，获取有效信息，回归教材，看题目涉及哪些基本概念、原理、规律等，将试题与教材的有关知识有机地结合起来，再以教材的原理、规律和模式为理论基础进一步分析材料，进行横向的延伸与纵向的深入拓展，触类旁通，寻求解决问题的对策和措施。
三、针对设问，组织答案
1.用词妥帖，规范地理学科术语。任何一门学科都有自己的基础语言，也就是本学科的学科术语。同学们在回答问题时，必须使用地理学科的术语来表达、描述或解释地理事物和地理现象。表述不能口语化或含糊其词，特别是不能混淆基本概念，如水位和水深，海拔高度和相对高度等。
2.层次分明，逻辑严谨。同学们组织答案时，要考虑上下文之间的逻辑性，并有清晰的层次。表述若无内在逻辑联系，将会零散无力。
3.答案要科学、完整，不能以偏概全或断章取义，尽可能做到语言简洁，简明扼要。
【试题例析】
（2016年江苏卷）阅读材料，回答下列问题。
材料一 图1为库布齐沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意图。
材料二 库布齐沙漠东北部分布着大面积的裸岩。这种岩石成岩程度低，沙粒较大，沙粒间胶结程度差，结构强度低，遇雨即溃，逢风即散。
材料三 在2015年巴黎气候大会上，内蒙古库布齐沙漠生态治沙模式引起了世界关注。图2为库布齐沙漠生态治沙模式示意图。
（1）裸岩对当地生态环境产生的影响有____、____。
（2）与巴丹吉林沙漠相比，库布齐沙漠治理的有利条件有____、____。
（3）库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是 ，该模式在促进当地可持续发展中的作用有____、____、____。
（4）适合当地开发利用的新能源是____、____。
解析 （1）从材料二可以得出，岩石成岩程度低，沙粒较大，沙粒间胶结程度差，结构强度低，遇雨即溃，逢风即散。这样看来，岩石容易风化侵蚀，成为沙漠形成的物质来源，易发沙尘暴。如果是靠近河流，则易产生水土流失。
（2）从材料一可知，库布齐沙漠靠东。我国降水从东向西减少，所以库布齐沙漠降水量略多，植被易成活。图中显示库布齐沙漠离黄河近，引水灌溉方便。
（3）从材料三可知，库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是甘草种植。甘草种植可以保护土壤，土壤又可以生长牧草，牧草多了可以发展特色旅游。甘草种植可以促进当地经济（制药业、农牧业、旅游业）的发展，带动就业，消除贫困，促进社会和谐发展。
（4）联系当地自然条件分析可知，这个地区干旱少雨，光照强，适合发展太阳能。这个地区靠近冬季风源地，适合开发利用风能。
答案 （1）岩石容易风化侵蚀，成为沙漠形成的物质来源，易发沙尘暴 沿河地带易产生水土流失
（2）降水量略多，植被易成活 离黄河近，引水灌溉方便
（3）甘草种植 促进生态环境保护 促进当地经济（制药业、农牧业、旅游业）的发展 带动就业，消除贫困，促进社会和谐发展
（4）风能 太阳能
点评 地球陆地表面极薄的一层物质，也就是土壤层，对人类和陆生动植物的生存极为重要。没有这一层土质，地球上就不可能生长出任何树木、谷物，就不可能有森林和动物，更不可能存在人类。荒漠化，是指这一层土质的恶化，有机物质下降甚至消失，从而造成表面沙化或板结而成为不毛之地，如沙漠和戈壁。根据地表形态特征和物质构成，荒漠化分为风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、盐渍化、冻融及石漠化。
造成荒漠化的原因有很多，主要是气候等自然原因，如全球变暖、北半球日益严重的干旱、半干旱化趋势等。但是人类活动，如对大自然的过度开发、破坏森林植被等，也是不可忽视的重要原因。生物措施是最好的保护措施，沙漠生态治沙模式的核心环节一般是恢复植被。我们在分析沙漠生态治沙模式示意图时，要想找出最主要的、最根本的原因，最好是逆着箭头去找。然后再通过图中网络，分析它们之间的因果关系。
一、仔细阅读文字和图表等素材，获取和解读信息，明确试题的立意和设问
综合题往往都会提供一些信息，信息的表现形式有文字材料和图表材料，一般包括试题条件、要求和考查意图等内容。解读文字材料关键是抓住“关键词”和“限制语”。“关键词”和“限制语”主要包括以下几个方面：
1.时间限制：时间有时刻、日期、季节、时期、地质年代等之分。
2.空间限制：地理位置，包括经纬度位置、海陆位置、海拔位置和相对位置；海洋与陆地，东部、西部、中部、南部和北部等，高空与近地面，地表与地下。
3.属性限制：有自然地理、人文地理范畴之分，也有抽象和具体之分等。即使属性相同，也还存在级别高低的差异。因此，试题中所给的材料切不可轻易放过，要认真阅读，找出有效信息，甚至有的信息本身就是试题的答案。
二、回归教材，调动和运用地理知识，拓展思维，探索解决问题的对策和措施
综合题主要考查学生调动、运用所学知识分析、解决实际问题的能力。很多题目提供的情境是社会实际问题，甚至是一些热点问题。学生初看可能感觉比较陌生，然而它必然是教材内容的“折射”，这正是我们常说的“试题高于教材而又源于教材”。我们要根据试题创设的新情境来明确试题的立意和设问，获取有效信息，回归教材，看题目涉及哪些基本概念、原理、规律等，将试题与教材的有关知识有机地结合起来，再以教材的原理、规律和模式为理论基础进一步分析材料，进行横向的延伸与纵向的深入拓展，触类旁通，寻求解决问题的对策和措施。
三、针对设问，组织答案
1.用词妥帖，规范地理学科术语。任何一门学科都有自己的基础语言，也就是本学科的学科术语。同学们在回答问题时，必须使用地理学科的术语来表达、描述或解释地理事物和地理现象。表述不能口语化或含糊其词，特别是不能混淆基本概念，如水位和水深，海拔高度和相对高度等。
2.层次分明，逻辑严谨。同学们组织答案时，要考虑上下文之间的逻辑性，并有清晰的层次。表述若无内在逻辑联系，将会零散无力。
3.答案要科学、完整，不能以偏概全或断章取义，尽可能做到语言简洁，简明扼要。
【试题例析】
（2016年江苏卷）阅读材料，回答下列问题。
材料一 图1为库布齐沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意图。
材料二 库布齐沙漠东北部分布着大面积的裸岩。这种岩石成岩程度低，沙粒较大，沙粒间胶结程度差，结构强度低，遇雨即溃，逢风即散。
材料三 在2015年巴黎气候大会上，内蒙古库布齐沙漠生态治沙模式引起了世界关注。图2为库布齐沙漠生态治沙模式示意图。
（1）裸岩对当地生态环境产生的影响有____、____。
（2）与巴丹吉林沙漠相比，库布齐沙漠治理的有利条件有____、____。
（3）库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是 ，该模式在促进当地可持续发展中的作用有____、____、____。
（4）适合当地开发利用的新能源是____、____。
解析 （1）从材料二可以得出，岩石成岩程度低，沙粒较大，沙粒间胶结程度差，结构强度低，遇雨即溃，逢风即散。这样看来，岩石容易风化侵蚀，成为沙漠形成的物质来源，易发沙尘暴。如果是靠近河流，则易产生水土流失。
（2）从材料一可知，库布齐沙漠靠东。我国降水从东向西减少，所以库布齐沙漠降水量略多，植被易成活。图中显示库布齐沙漠离黄河近，引水灌溉方便。
（3）从材料三可知，库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是甘草种植。甘草种植可以保护土壤，土壤又可以生长牧草，牧草多了可以发展特色旅游。甘草种植可以促进当地经济（制药业、农牧业、旅游业）的发展，带动就业，消除贫困，促进社会和谐发展。
（4）联系当地自然条件分析可知，这个地区干旱少雨，光照强，适合发展太阳能。这个地区靠近冬季风源地，适合开发利用风能。
答案 （1）岩石容易风化侵蚀，成为沙漠形成的物质来源，易发沙尘暴 沿河地带易产生水土流失
（2）降水量略多，植被易成活 离黄河近，引水灌溉方便
（3）甘草种植 促进生态环境保护 促进当地经济（制药业、农牧业、旅游业）的发展 带动就业，消除贫困，促进社会和谐发展
（4）风能 太阳能
点评 地球陆地表面极薄的一层物质，也就是土壤层，对人类和陆生动植物的生存极为重要。没有这一层土质，地球上就不可能生长出任何树木、谷物，就不可能有森林和动物，更不可能存在人类。荒漠化，是指这一层土质的恶化，有机物质下降甚至消失，从而造成表面沙化或板结而成为不毛之地，如沙漠和戈壁。根据地表形态特征和物质构成，荒漠化分为风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、盐渍化、冻融及石漠化。
造成荒漠化的原因有很多，主要是气候等自然原因，如全球变暖、北半球日益严重的干旱、半干旱化趋势等。但是人类活动，如对大自然的过度开发、破坏森林植被等，也是不可忽视的重要原因。生物措施是最好的保护措施，沙漠生态治沙模式的核心环节一般是恢复植被。我们在分析沙漠生态治沙模式示意图时，要想找出最主要的、最根本的原因，最好是逆着箭头去找。然后再通过图中网络，分析它们之间的因果关系。