【摘 要】
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《文化苦旅》作为一部凝集中国文化体现中国风俗的散文集深受世界读者关注,巧妙精准地翻译此部作品不仅满足读者需求,更能为中国文化“走出去”提供良好的平台,其中文化负载词是文章精华所在,也是翻译困难之处,本文通过分析其英译本对文化负载词的翻译策略为译者翻译中国文学作品总结技巧,为助中国文化走出去积累经验.
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《文化苦旅》作为一部凝集中国文化体现中国风俗的散文集深受世界读者关注,巧妙精准地翻译此部作品不仅满足读者需求,更能为中国文化“走出去”提供良好的平台,其中文化负载词是文章精华所在,也是翻译困难之处,本文通过分析其英译本对文化负载词的翻译策略为译者翻译中国文学作品总结技巧,为助中国文化走出去积累经验.
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思维导图是学生发散性思维的图形思维工具,在当前的初中教育教学中,发挥出了革命性作用.诗歌阅读课程中,教师积极地运用思维导图这一教学工具,可以纠正学生传统的思维方式,增加学生的阅读学习体验,提高诗歌阅读教学效率,使得初中学生的语文核心素养得到有效提升.本文就从诗歌阅读教学实践方面着手,分析思维导图在诗歌阅读教学中所发挥的作用,希望能促进诗歌阅读教学的有效发展.
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