试析信息技术在幼儿园语言教学中的整合与运用

来源 :参花 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbdltx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿园语言教育是五大领域中的核心,语言作为人类表达情感、反映自我思想的工具,是幼儿在发展过程中必须掌握的技能.幼儿时期是语言学习最迅速的时期,而传统的语言教学存在形式单一、内容枯燥等诸多弊端,影响幼儿对语言学习的兴趣,也为幼儿教师组织语言教学带来了较大的困难.现代信息技术在语言教育活动中的应用,不仅可以优化语言教育的方式,调整语言教学活动的设计,还可以给幼儿提供广阔的语言空间,辅助幼儿教师更好地完成教学活动,提高语言教学的实效性.本文就信息技术在幼儿园语言教学中的运用展开讨论.
其他文献
媒介融合是指媒介之间的相互融合,媒介融合使得广播新闻传播受到了巨大的挑战,广播新闻传播的方式具有较大的局限性,只能通过声音来传播新闻信息,和图文并茂的新媒体传播相比
摘要:培养高素质的幼儿教育人才是中等职业学校学前教育专业的教育目标。这就需要该专业的学生熟练掌握幼儿教育的相关理论知识和五大領域,即健康、社会、语言、科学、艺术的基础性知识,同时更要具备良好的专业素养。本文对提高中职学前教育阅读教学有效性进行分析,以期为相关人员提供借鉴。  关键词:中职 学前教育 阅读教学 有效性  一、现状及原因  社会对中等职业学前教育专业的学生也提出了很高的要求,尤其对学生
特级教师薛法根致力于小学语文组块教学研究,在他质朴灵动的课堂中,我们能很鲜明地感受到他巧用课堂资源,激活生活经验——准确表达,突破惯性思维——精准表达,提供语言体验
礼仪文化作为我国传统文化的重要组成部分,其也是高校的主要教育内容.因此,在新时代背景下,传统礼仪文化教育也必须与时俱进,为社会培养出更多德才兼备的人才,为构建和谐社会
面对人民群众日益增长的精神文化需求,推进我国社区文化建设十分必要,提升社区文化建设水平也是实现中国特色社会主义文化强国的路径之一.高校参与社区文化建设,有助于加快我
语言是演讲的载体,为了增强大学生的演讲效果,以便准确、地道地表达出自己的所闻所感,必须注重语言表达技巧,即语言规范、语言停顿、语言流畅等.本文从语言与非语言两个方面
语文教材是学生学习语文学科知识的工具,并且承担着传承经典的重要作用.一本教材中助读系统编排的优劣可以影响到学生学习的心情,影响学生自主学习的能力,比如注释是否详细,