一体化课程教学质量影响因素分析及对策研究

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一体化课程作为高等职业院校人才培养的最重要方式,其教学质量的好坏越来越受到全社会的密切关注。通过系统分析影响一体化教学质量的因素,研究影响教学活动存在的问题,在此基础上,结合湖南三一工业职业技术学院在一体化课程上的举措,提出切实可行的建议措施,对促进一体化课程教学质量活动,具有重要的现实意义。 As the most important way to cultivate talent in higher vocational colleges, integrated courses are more and more concerned by the whole society. By systematically analyzing the factors affecting the quality of integrated teaching and studying the problems that affect teaching activities, based on this, combined with the initiatives of Hunan Sanyi Polytechnic Institute in integrated courses, put forward feasible suggestions and measures to promote one The course of teaching quality activities, with important practical significance.
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