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伴随着我国的高校开始全面提倡素质教育，高校的教育教学逐渐开始对高校学生的综合发展产生了一定的关注。许多课程都开始改变了原有的教学模式，运用了新的有效教学方法，其中效果最为良好的便是分层式教育法，它能够“因材施教”，根据每位大学生不同的性格来选择相应的项目进行教学。并且针对不同层次的大学生还创造了与其匹配的学习环境，这种教学方式非常有效地促进了大学生的综合能力发展，而且在解决大学生自身差异的方面起到了非常积极有效的推动作用，于是其教学模式的优势便日益显露出来。而大学体育教学作为高校教学中的基础科目。在整个高