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文章从两种教学形式的特点出发,分析了线上线下教学融合的必要性,并基于评价目标、教学方法、学习内容等方面提出了教学融合下发展性评价的具体实施路径,指出了该实施路径是当前乃至今后高校教学改革的发展方向。
线上线下教学融合下的发展性评价探讨
【摘 要】
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文章从两种教学形式的特点出发,分析了线上线下教学融合的必要性,并基于评价目标、教学方法、学习内容等方面提出了教学融合下发展性评价的具体实施路径,指出了该实施路径是
【机 构】
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中原工学院理学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年11期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目“专业认证背景下工科数学基础课程体系、教学模式、评价体系的研究与实践(2019SJGLX331)”,2019年校级重点研究项目“在线教育环境下高等数学课程教学模式、教学方法、评价方式的改革与实践”,一般研究项目“MOOC背景下大学数学过程性考核方式的研究与实践”,2020年校级一般研究项目“基于OBE的课程思政实施途径及创新人才培养模式研究”的研究成果。
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