关于开展2021年度优秀论文评选的通知

来源 :中国宝玉石 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjy_1666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《中国宝玉石》杂志创刊于1984年,是国内出版最早的珠宝玉石首饰类专业杂志,经过几任编辑同仁的共同努力,凝聚了全体工作人员的心血,《中国宝玉石》在广大读者的支持下,走过了36年的岁月,记录了中国珠宝时代的变迁。为鼓励作者积极进行知识创作,有效提高论文质量,推动优秀论文的推广应用,加强学界的交流,编辑部决定举办优秀论文评选活动,现将有关事项通知如下.
其他文献
Abstract:How cells accomplish cell size homeostasis is a fascinating topic, and several cell size regulation mechanisms were proposed: timer, sizer, and adder. Recently the adder model has received a great deal of attention. Adder property was also found
现有行政正当性主要通过法律规范授权、专业知识供给和法律程序约束来获得。这种正当性模式在解释规划这一类重大行政决策时存在较大欠缺,没有关注规划所具有的\"目标—手段\"这一特殊结构,难以为规划体系的统筹性提供支持,也无法就规划的调控效果进行评价和监督。政府进行重大行政决策时,以决策目标的设定和实现为根本,需要超越传统控权模式,进一步考虑决策目的的层级性和手段选择的合理性。决策正当性模式强调整体政府层面上的有效和负责,关注行政机关在活力和能力方面的支持,并通过促进透明度来增强政府对公民需求的回应。将决
在全面推进新课程改革形势下,提升课堂教学有效性,已成为当前的首要任务。在我国藏区教育教学过程中,藏语文作为不可缺少的重要部分,通过藏语文教学,可以让学生了解并传承中华传统民族文化,更重要的是开阔学生视野,提高学生的综合语言素养,学生通过藏语文知识的吸收、内化以及运用,最终达到语言能力的提升,为藏区孩子将来的学习和发展打好坚实的基础。
随着初中历史新课标的不断实施和教学策略的不断探究,传统的教学观念和方法也在不断的在教学中更新。本文从历史教育的核心意识、创新意识、参与意识、激励意识和人文精神培养等方面进行了探究。提出了历史教师应坚持以人为本,遵循新课标要求,正确定位教师与学生的关系,将人文精神充分地体现在初中历史教学工作中,不断促进学生全面发展的教学理念。以下是对初中历史改进措施进行探讨。
近日,农业农村部印发《关于加快发展农业社会化服务的指导意见》(以下简称《意见》)。农业农村部总畜牧师、农村合作经济指导司司长张天佐就《意见》相关情况回答记者提问。问:《意见》出台的背景是什么?是基于什么考虑?答:大国小农是我国的基本国情农情。当前,全国小农户数量约占各类农业经营户总数的98%.
东丰县位于吉林省中南部,现辖14个乡镇、3个街道、229个行政村,农村人口30万。近年来,东丰县坚持以深化农村各项改革和国家乡村治理体系试点示范县创建为契机,高位统筹谋划,集聚政策要素,活化市场资源,强化平台支撑,逐步探索出一条党建引领、“三治”融合的乡村治理之路。坚持高起点,以系统化思维谋划乡村治理一是搭建制度框架。
情境教学在我国初中初学课堂中的使用已经较为普遍,情境教学可以为学生营造良好的学习氛围,教师通过设置情境问题,可以帮助学生更好的理解抽象化的数学知识。在我国新课程改革过程中,也将情境教学作为了初中数学教学的重要方式之一,由此可见,探讨问题情境在初中数学教学中的应用对提高初中数学教学有效性有着重要意义。
新课程标准改革提出,课堂教学应该与学生的生活实际紧密相连,引导学生在自身所学知识的基础上进行联想、发散思维,实现建构性、创新性学习。著名教育家陶行知先生指出,教育为感化生活,而生活可辅助教育,教育因生活需要而存在。因此,教育的出发点和落脚点在于生活,这就决定了教育与生活之间的绝对关联性。本文分析了农村小学数学教学生活化的有效方法,供广大教育者进行参考。
本文在《居住证暂行条例》规范的制度背景下,模拟城市基本公共服务如何影响农民工流动决策。结果表明,农民工通过申领居住证在城市实际可能享有的基本公共服务水平,总体上能够增加其迁入该城市的激励,\"用脚投票\"机制已经开始发挥作用。但是政策制定者还不能高估当前有限开放背景下城市公共服务对调节劳动力流向的作用,对于年轻一代、受教育程度相对更高的农民工,实际享有的城市基本公共服务并未对其流动决策产生显著的正向影响。
学习习惯是学生在学习过程中逐渐养成的,不易改变的行为倾向,一旦形成,往往影响学生的一生,语文学习习惯就是学生在语文读、写、听、说过程中,逐步养成的,一时不易改变的、自动化的语文行动方式,所以有了良好的语文学习习惯就会提高语文教学效益。