论文部分内容阅读
创新意识是人类意识活动中一种最积极的、最富有成果性的意识形态,是人们从事创新活动的出发点和内驱力,是创新能力的前提.
在活动中培养幼儿创新能力
【摘 要】
：
创新意识是人类意识活动中一种最积极的、最富有成果性的意识形态,是人们从事创新活动的出发点和内驱力,是创新能力的前提.
【机 构】
：
吉林省通榆县向海蒙古族乡四井子学校
【出 处】
：
儿童大世界：教学研究
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
作文是小学语文教学中的重要组成部分,在小学语文的教学中可谓是占据着半壁江山,但作文教学却又恰恰是凝结在语文教师们心头的一个结,学生怕写、不会写的现象普遍存在,其写作
德育教育在学校教育中居于重要位置,它是贯穿于学校教育的全过程以及学生生活的各个方面,对学生的身心健康成长以及学校自身工作的顺利进行起着重要的导向作用。小学德育教育
随着不断深化的教育改革，提高初中英语课堂教学有效性是初中英语教学的重点之一，提高英语课堂教学的有效性旨在培养学生的英语综合素养和听说读写等学习技能。谋划初中英语有效
在新课程改革的大形势下, 对小学英语活动教学创新模式也有了更高的要求.而反观我国小学英语的教学形式, 大部分学校依旧使用老套的传统小学英语教学模式, 这必然不利于小学
苏霍姆林斯基说过：“课堂教学中没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为沉重的负担，反之会使学习变得轻松有趣。”游戏是人们乐于接受的活动形式，游戏内容的生动活泼、丰富多彩，更适合小
高效课堂是以学生终身发展的教学理念为指导,以规范具体的教学目标为导向。促进学生的终身发展、为学生终身发展奠基是高效课堂教学所遵循的理念。一、高效课堂教学首先教师
通过改性高纯度环氧树脂，以特种潜伏性固化剂代替部分酸酐制备了单组份TH-1169无溶剂低粘度环氧浸渍树脂，并对其进行常规性能测试。结果表明：该树脂具有优异的贮存稳定性能、耐
数学教学的目标不仅是让学生掌握数学知识,还要培养他们的创新意识和实践能力。在教学过程中,不断调动他们的学习积极性,推动他们去探索和发现问题,养成独立思考的学习习惯。