【摘 要】
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新课程标准对小学低、中、高三个学段的阅读要求的第一条都提出了“会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.”可见,朗读在阅读教学中具有举足轻重的作用.学生只有在用普通
【机 构】
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贵州省盘县红果镇华屯小学,贵州盘县,553537
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新课程标准对小学低、中、高三个学段的阅读要求的第一条都提出了“会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.”可见,朗读在阅读教学中具有举足轻重的作用.学生只有在用普通话正确、流利、有感情地朗读课文之后,才能提高自己对语言的感悟力及欣赏能力,进而体会作者所要表达的思想感情.可在大部分农村小学,许多班级的学生在朗读课文时仍停留在唱读阶段,这不得不让人深思.
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