【摘 要】
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一线教师普遍认为,以领导报告、专题讲座、经验交流为基本形式的教师培训,听起来重要,回去做起来无用。我们应以鲜活的案例分析为主,而不是单纯进行所谓
Front-line teache
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一线教师普遍认为,以领导报告、专题讲座、经验交流为基本形式的教师培训,听起来重要,回去做起来无用。我们应以鲜活的案例分析为主,而不是单纯进行所谓
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