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本文从近世代数中的几个重要系统出发，以近世代数的建立与扩展、系统建构的逻辑基础为切入口，探讨《近世代数》课程中所蕴含的代数结构的简单美、代数理论的结构美和现实美、代数系统的和谐美、近世代数的抽象美和自由美等，从而揭示《近世代数》的臻美取向与人文底蕴。
成人高等教育《近世代数》课程中蕴含的数学美
【摘 要】
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本文从近世代数中的几个重要系统出发，以近世代数的建立与扩展、系统建构的逻辑基础为切入口，探讨《近世代数》课程中所蕴含的代数结构的简单美、代数理论的结构美和现实美、代
【机 构】
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数学与统计学院 山东 泰安 271021
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2013年16期
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