巴南：为党员学习打分
　　
　　巴南区针对党员文化素质、职业和自身需求的层次性和多样性特点，制定《党员学习菜单积分考核制度》，建立起党员理论学习长效机制。
　　每年初，各党支部按照“３＋Ｘ”的菜单模式确定学习内容。“３”即政策理论、法律法规、市场经济知识三类必学专题，由各党支部组织集中学习。“Ｘ”即由党员自行确定学习专题。为便于考核，以党支部为单位，为每名党员建立“学习积分卡”，按总分１００分的标准累计记分。同时，明确党员全年学习累计积分情况分为三个等次：９０分以上为优秀，６０分至９０分为合格，６０分以下的不合格。年终，各基层党组织对所属党员的学习积分进行全面检查，并将党员学习情况与“创先争优”和“党员民主评议”挂钩。
　　（巴南区委组织部）
　　
　　璧山：农村青年党员争当排头兵
　　
　　璧山县农村有３５岁以下的青年党员１０７７名，他们自发组织“院坝学习会”、“田坎学习会”，将自己掌握的理论知识和农村实用技术，用“摆龙门阵”等方式传授给普通党员和群众。大路镇团坝村２７岁的党员胡正兴，在为本村２８名学习困难党员送去《先进性教育活动千字文》的同时，还在自己的花卉苗木基地组织党员学技术。秋收时节，千名农村青年党员成立抢收队、修路队、农用车整治队、治安防范队，帮助农户抢收抢种、筑路修车，对劳务输出较多的村、组、户重点加强防范，为留守老人和儿童解决后顾之忧。
　　（璧山县委组织部）
　　
　　大足：“三个面向”培训干部
　　
　　近年来，大足县依托县委党校，对干部培训进行改革创新，做到了“三个面向”。
　　面向社会选教师。县委党校先后聘（邀）请４０余名市委党校、市内高校的专家、教授以及县内外领导干部，为主体班学员授课。重庆大学法学院张航教授讲授的《民商法》，县委副书记、县长江涛讲授的《大足经济发展趋势的分析》，县委副书记裴智讲授的《领导能力与艺术》等，受到学员好评。
　　面向学员抓讨论。每期培训班安排不少于１／３的时间组织学员开展互动式、辩论式、剖析式讨论，改变“你讲我听”、“满堂灌”、“填鸭式”的教学法。有的班次还在开班时给学员布置１－２个课题，让他们带着问题去学习，寻求解决问题的对策措施。
　　面向校外开课堂。一方面，不定期组织学员联系全县招商引资、旅游开发等实际进行社会调查，撰写有一定理论深度和实践意义的调查报告，另一方面，与部分市内高等院校和国内发达地区的教育机构建立稳定的协作关系，有针对性地组织干部接受培训。
　　（大足县委组织部 秦开明）
　　
　　綦江：“党建网站”作用大
　　
　　綦江县委在党建网站上开设了“保持共产党员先进性教育活动”专栏，通过发布《致流动党员公开信》，开展“党员找组织，组织找党员”活动，使２７０余名外出党员与党组织取得联系。在先进性教育活动中，通过党建网发布的有关先进性教育活动的资料有近３００篇，图片近１００幅，下载电教片１０余部，总访问量超过１万人次。
　　县委组织部通过在党建网上设立“干部任免”、“工作指南”、“公告栏”等栏目和电子邮箱、举报电话等，公开各科室工作职责、办事程序，发布最新工作动态，对干部任免、评优评先等事项进行公示，增强了组织工作的透明度。２００４年以来，对４０名县管领导干部拟任人选、县委表彰的９０个先进集体和２００个优秀个人进行了网上公示，收到各级党组织和广大党员群众提出的意见和建议８６条，回答网上提问１３０余个。
　　通过定期发布用工信息提供培训技术，党建网为全县培训输出了２３００个农村劳动力。新盛镇利用网站提供的《科学种桑养蚕》实用技术，使全镇５０％以上的农户发展起养蚕业，成为农业经济的一个增长点。
　　（綦江县委组织部谭徐阳）