【摘 要】
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新课标背景下，初中美术课堂的教学目标是多元化的，教师应把培养学生美术素养和审美情趣作为教学重点。初中生的思维活跃，正值青春期的他们对新鲜的事物感到好奇，而初中美术课程对他们来说是有新鲜感的。因此，在初中美术课堂上，美术教师除了讲解基础知识之外，还要积极培养学生的创意和辨别美丑的能力。这就需要美术教师具备较强的教学能力，改变以往传统的美术教学方法，根据不同学生的知识水平来选择适合他们学习的方式，从而
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新课标背景下，初中美术课堂的教学目标是多元化的，教师应把培养学生美术素养和审美情趣作为教学重点。初中生的思维活跃，正值青春期的他们对新鲜的事物感到好奇，而初中美术课程对他们来说是有新鲜感的。因此，在初中美术课堂上，美术教师除了讲解基础知识之外，还要积极培养学生的创意和辨别美丑的能力。这就需要美术教师具备较强的教学能力，改变以往传统的美术教学方法，根据不同学生的知识水平来选择适合他们学习的方式，从而帮助学生提高创新能力和审美能力。
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