【摘 要】
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小学阶段是国家义务教育的重要阶段,也同样是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要时期。在教师的指导下学生的行为举止能够得到约束,形成良好的习惯。对于小学数学教学
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区第二实验学校,贵州省毕节市七星关区小吉场镇小吉场小学
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小学阶段是国家义务教育的重要阶段,也同样是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要时期。在教师的指导下学生的行为举止能够得到约束,形成良好的习惯。对于小学数学教学而言,除了让学生掌握基本的数学知识外,如何培养小学生良好的数学习惯也至关重要。只有小学生形成了良好的学习习惯,才能够为今后数学的深入学习奠定良好基础。基于此,本文将在研究了小学数学学习习惯类型的基础上,针对如何培养 小学生良好的数学学习习惯展开分析。
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