【摘 要】
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【摘 要】 教育部2004年启动的“一村一名大学生计划”，旨在为农村培养“留得住，用得上”的技术和管理人才。为促进该项目的持续健康发展，为农村远程学习者提供更优质的学习支持服务，本研究采用问卷调查的方法，以北京、
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如何让学生获得热爱汉字、欣赏汉字魅力的学习动力,我认为可以从汉字本身携带的文化密码来唤起儿童的求知欲。汉字本身携带的知识、趣闻、故事、历史、文化让每一个汉字充满神奇的魅力,而学生一旦从中发现了这种魅力,学习的动机便转化成对汉字知识本身的兴趣,这样学习的效率也将事半功倍。 一、触摸汉字智慧 写正汉字结构 教学“太阳”的“阳”字时,学生会将左右结构颠倒。学生书写“梁”时则会写成上下结构。于是我边讲
对称图形在我们日常的生活中随处可见，并且有着广泛应用，它是一种最基本的图形变换，主要有轴对称和中心对称，解决此类问题的关键是把握这两种对称的实质——全等变换，注意经过对称变换后的图形，对应元素相等，因而掌握图形对称问题的特征，理解对称的性质，是学好这部分知识的关键所在。
[摘 要] 数学导学案如何优化设计，使其更具针对性和实效性？在指导学生复习、预习时，课堂教学中的自主探究、主动建构等方面更好地发挥引领作用，对落实新课程改革理念，建立“以学生为主体”的课堂教学模式具有重要意义. 在数学导学案的具体设计过程中，采用“引入—操作—猜想—说理—运用”的思路是普遍可行和行之有效的. [关键词] 优化设计；导学案；实践；思考 在新教材教学实践中，我深刻感受到，精心设计和
一、试题总体说明 1．试卷的结构规范、严谨，各部分知识之间的比例分配为：数与代数：空间与图形：概率与统计=67:61:22。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
在当下小学数学教学中，用颠倒相乘法计算分数除法是大家普遍采用的方法。如何让学生保持理性的数学精神，在追寻数学本质的探究中，体悟该算法的算理支撑，是分数除法计算教学的难点。本文借《整数除以分数》这一课例，谈谈自己的几点思考。 【课堂片段1】从特例入手研究，利用直观模型解释算理 1.解决4÷的计算问题 师出示情境：有4个橙子，如果每人吃个，可以分给几人呢？（生列算式） 师：你能运用以前学过的知
[摘 要] 前置学习是学生自主学习的一个重要表现，而前置学习效能的保证，重点在于前置性作业的优化设计. 所以，初中数学在实施前置学习时，教师应将主要的焦点放在前置作业的合理设计上，保证前置作业具备简单、低入、根本和开放四个基本原则. [关键词] 初中数学；自主学习；前置作业；优化设计 郭思乐教授从生命的终极关怀和人性的基本特质出发，提出了著名的生本理念概念模型，其认为，个体从一出生就具备各种学
高纪兵，1978年出生，中共党员。中国交通建设股份有限公司港珠澳大桥岛隧工程项目总经理部副总工兼总工办主任。2017年获第五届“中国交建十大杰出青年”荣誉称号。党的十九大召开前夕，作为全国9名基层党员代表之一，参加国务院新闻办举行的中外记者见面会并答记者问。 “一桥拉动，珠三角西部棋子全盘皆活”的港珠澳大桥被誉为“新世界七大奇迹之一”。缔造这一奇迹的人里有无数顶尖的桥梁设计师、工程师，也有千
成功的数学课堂教学离不开精彩的细节，有效的课堂教学也离不开我们对教学细节的关注、研究和反思。下面就通过几个教学片段的对比，来体会课堂教学的细节之美、细节之智和细节之效。 一、学习情境的创设：应紧扣教学目标 【教学内容】一年级：认识立体图形的整理与复习 【片段A】 师：同学们，今天我给大家带来了一些礼物，（教师扬了扬手中的黑色布袋）你们想要吗? （布袋内装着长方体、正方体、圆柱体和球体学具
停放在珠海日东广场多年的飞机要另觅新家了。据出售方珠海日东集团有限公司总经理王志磊（音）介绍，该机是当年毛主席的座驾。这架长约46米、约两层楼高的专机，是英国产三叉戟客机（Trident），它从1986年退役后，便一直放置在北京西郊机场，1999年由珠海日东集团购入后，便一直作为收藏品摆放在珠海日东广场。 飞机从里到外保存得都非常完好，而珠海日东集团有限公司以800万元出售该飞机的目的是腾出地方
［摘要］ 数学知识的应用性往往是考查学生对数学知识的掌握情况，同时考查学生对数学知识的应用能力. 本文作者结合自己的实践经验，以“反比例函数的应用”为例，谈谈自身的思考与做法. ［关键词］ 初中数学；数学知识；应用性 在初中数学系列知识中，有一类知识是属于应用性质的，“反比例函数的应用”即属此类. 这类知识在实际的数学教学中，总是被当成习题课来教，这体现了现实评价需要下的“应用性”，但实际上习