【摘 要】
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在初中数学教学改革实践中，有意识地探索多媒体技术的合理化应用，构建多媒体教学空间，更加生动、形象地为学生展示数学知识和内容，能提高学生对数学知识的综合学习效果。因此本文从多媒体教学入手，从多媒体虚拟情境、多媒体游戏互动、多媒体数据分析、多媒体资源整合角度对多媒体在初中数学教学中的有效运用进行探究，旨在充分发挥多媒体技术的应用优势，切实提高初中数学教学活动的整体水平。
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在初中数学教学改革实践中，有意识地探索多媒体技术的合理化应用，构建多媒体教学空间，更加生动、形象地为学生展示数学知识和内容，能提高学生对数学知识的综合学习效果。因此本文从多媒体教学入手，从多媒体虚拟情境、多媒体游戏互动、多媒体数据分析、多媒体资源整合角度对多媒体在初中数学教学中的有效运用进行探究，旨在充分发挥多媒体技术的应用优势，切实提高初中数学教学活动的整体水平。
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