关着眼睛、鼻子、嘴巴

来源 :课堂内外(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzl1983523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  雀斑蛋是魔法师家的孩子。但因为年龄还小,他还不会魔法。
  这一天,雀斑蛋在爸爸的书房里东翻西翻,在书橱脚下看到一本蒙着厚厚灰尘的羊皮书,显然这书掉在这角落里没人理会已经很久很久了。
  雀斑蛋拿起书,将尘埃抖落一地,再掀开来看时,却发现,这是一本很怪的书,书里许多页都是空白的,一个字也没有,而其中一些页面上则有图画。
  画的是什么呢?这一页上面,画的是一只脚。翻过这几页,画的是一只眼睛。
  不过,让雀斑蛋吃了一惊的是,这只眼睛竟然会骨碌碌地转动,但雀斑蛋毕竟是魔法师家的孩子,类似这样的精灵古怪早已司空见惯。所以,他才不会像一般孩子那样吓得又叫又跳呢,他只是对这本书更感兴趣了。
  于是,赶紧再往后翻,是一个鼻子,是一个很丑很大的鼻子,大大的鼻子十分夸张地一耸一耸地翕动,像是一张一合的鱼嘴巴。再翻过几页,又是一只耳朵,还好,耳朵没有动。再翻过几页,是一只手。像竹节一样瘦长的手指,五个指头居然一样长,正忙着做出各种动作来,恐怕是在表达一个什么意思吧。雀斑蛋看了半天,终于看懂了,那就是:求你了,快快往后面翻呀!
  好吧,就往后翻,是一只脚,接着是一只手……翻到最后,终于,翻到了一张嘴。
  “哇,可把你给盼来了!”这张嘴巴里说出来的话,激动、兴奋中带着几分可怜。
  “咦,你是准?”雀斑蛋想了一下,换了另外一种问法,“你是谁的嘴巴?怎么会在这书里,这书里的那些耳朵、鼻子、眼睛又是怎么回事?”
  “我是……”嘴巴吞吞吐吐地说道,“我是一个妖怪的嘴巴,说得更确切些,我就是一个妖怪……”
  “啊,妖怪,你是妖怪?”雀斑蛋一听,不禁汗毛直竖,立刻“啪”一下,将书合上了。谁都知道,妖怪不是好东西,雀斑蛋可不想跟一个妖怪打交道!
  合上书,一切归于平静,仿佛什么也没有发生过。
  隔了好—会,雀斑蛋不见有任何动静,倒有些憋不住了,便又掀开书来看看,只见那鼻子还是鼻子,耳朵还是耳朵,至于眼睛嘛,眨巴眨巴,很是可怜,便壮着胆子再翻到嘴巴那一页。
  这一翻,那嘴巴急忙说道:“请你相信我,我虽然是一个妖怪,可我决不会伤害你的,决不会……”
  雀斑蛋想了想,便说:“好吧,我相信你。不过,我很想知道,这到底是怎么回事?”
  “实话告诉你吧,我是被你的祖父,一位很厉害的魔法师,关在这本书里的。”
  “我的祖父?”雀斑蛋一听,更好奇了:“他为什么要把你关在这本书里呢?肯定是你做了什么坏事!”
  “没有,没有。”那嘴巴赶紧申辩,“我叫大嘴巴,是专门为你祖父烧菜的仆人。有一回,我烧的鱼太咸了,他很生气,就用魔法将我拆散,关在这书里面了。”
  “仅仅因为烧的鱼太咸了,我祖父就把你拆散了关在这书里,这未免有点太过分了吧!”雀斑蛋听了,便有些同情。
  “这不能怪他,因为那是一条人参鱼,100年才能捉到一条,是我不小心,多放了—把盐。另外,我还、还偷吃了鱼尾巴。”大嘴巴说得很是老实。
  “那么,我怎么做才能把你放出来呢?”一听这话,那嘴巴可来劲了:“对于你来说,很容易的。只要你把有我的眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚的书页都撕下来,按它们原先的位置摆好,我就可以恢复原样。这事,只有你才能办到。”
  “为什么只有我才能办到呢?”
  “因为,你祖父给这本书施了魔法,这魔法规定,只有他的孙子才能撕下这些书页。
  雀斑蛋感到不解:“我祖父为何要这样规定呢?”
  大嘴巴说:“我被关在这本书里好几十年了,也一直在琢磨,后来终于想明白了。你祖父这样做,一来是使他对我的惩罚起码达到几十年;二来,是他想给他的孙子一个机会,让我被解救出来以后,好好报答他的孙子,也就是你。”
  “你会怎么报答我呢?”
  “我会听你的使唤,听你的吩咐,成为你最忠心、最周到的奴仆,真的,我发誓!”
  雀斑蛋听了,想了想说:“好吧,我试试!”
  “好喽,太好啦!”大嘴巴欢喜不迭。
  雀斑蛋当真就开始撕那些画着嘴巴、眼睛的书页了。
  “哧”撕下眼睛那页,“哧”撕下鼻子那面……他发现,撕这些书页毫不费力,大概就因为他是他祖父的孙子的缘故吧。
  片刻,整本书里凡有画的书页都被撕下来了。雀斑蛋按照它们各自的位置,一张张摆放在地板上。
  先放两只眼睛,再放一个鼻子,再放上嘴巴,两只耳朵放两旁,一双手分两边,最下面是一双脚……
  眼看只要将一双脚放好,就大功告成了。可就在雀斑蛋将最后一张画着一只脚的纸页,放到地板上的时候,偏偏吹来一阵风,一下子就将摊放在地板上的这些纸页,吹得像白蝴蝶一般乱飞了起来。更糟的是,有一张纸页,竟然飞到窗外去了。
  雀斑蛋一看,赶紧追了出去,却怎么也找不到那一张飞出去的纸页了,估计已经被那阵风吹上天,飘到远处去了。雀斑蛋顾不得去寻找那张飞出去的纸页,因为房间里的那些纸页还不知道怎么样了呢?
  他掉头回到房间里,只见地板上摊放着的那些纸页已经一张也没有了,而在房间窗台上,坐着一个只有一岁多小孩子一般高的小矮人,光脑袋,细腰身,骨碌碌转的眼睛,洋葱样的大鼻子,还有一对招风耳。
  这一切,都是那么眼熟。对了,就是刚才一张张书页上画着的那些眼睛、鼻子、耳朵嘛!不用说,他就是那个被关在书里的妖怪大嘴巴了。他终于被解救出来了!可是,他的脸上缺了一样很重要的东西——嘴巴!
  莫非刚才被风吹出去的那张纸,上面画着的就是这大嘴巴的嘴巴?难怪他此刻一声不吭呢!
  “别急,咱们一起出去找,一定把嘴巴找回来!”雀斑蛋安慰他说。小妖怪点点头,眨眨眼,表示他听到了。
  可是,如何才能将这个怪模怪样、没有嘴巴的小妖怪,带到街上去呢?雀斑蛋想了一下,便有了主意,他找来自己的一只大口罩和一顶旧帽子,给乖乖听从摆布的小妖怪戴上。然后,像搀着一位刚学走路而怕感冒的小弟弟一样,搀着小妖怪出门了。
  到哪里才能找到那张画着嘴巴的纸呢?
  在街上转了几圈之后,突然,小妖怪扯了扯雀斑蛋的手,并用另一只手指了指旁边一条僻静的小巷子。原来他虽然没有嘴,不能说,可他的耳朵还挺好使,他已经听见自己嘴巴的喊叫声啦!
  雀斑蛋赶紧随着小妖怪往小巷子里跑,一直跑到小巷尽头,便见墙角处有一只小黑狗正在起劲地舔着地上
  \的什么东西。
  “走开,别碰我,走开,别碰我!”只听得地上有个声音,在气急败坏地喊叫着。
  雀斑蛋走近一看,地上正是那张画着大嘴巴的书页。原来,它被那阵风吹到这里来了。
  幸好小黑狗还没来得及去咬、去扯,要不,这嘴巴就完蛋了。
  雀斑蛋赶走了小黑狗,小妖怪摘掉大口罩,捡起那张纸往脸上一贴。哈,这脸马上五官俱全了。
  “主人,从现在起,妖怪大嘴巴就是你最忠诚的奴仆!”小妖怪有了嘴巴,立即恭敬地一弯身,很是虔诚地说出了第一句话。
  不料,雀斑蛋却摇摇头,断然说道:“不,我不要你做我的奴仆。”
  “不要我做你的奴仆,为什么?”小妖怪惊愕万分,不知自己做错了什么。
  “因为我不喜欢使唤人,也不要别人来伺候。”雀斑蛋想了想说,“我喜欢咱们成为朋友,对,咱们做朋友!”“做朋友?”小妖怪不敢相信自己的耳朵。
  “为什么不可以呢?好了,就这么说定了,咱们做朋友。咱们一定会成为好朋友的!”
  于是,魔法师家的孩子雀斑蛋从此就有了—个妖怪朋友,一个很要好的朋友。
  这,不也是挺好的吗?
其他文献
关键词 唯物史观,历史合力,早期国家形态  中图分类号 G63 文献标识码 B 文章编号 0457-6241(2018)07-0033-04  恩格斯在《家庭、私有制与国家的起源》中指出:“以血族团体为基础的旧社会,由于新形成的社会各阶级的冲突而被炸毁;组成为国家的新社会取而代之,而国家的基层单位已经不是血族团体,而是地区团体了。”①也就是说,恩格斯认为,国家是在氏族制度瓦解的基础上产生的,但它不
2005年,美国新奥尔良州因飓风遭受严重水灾,时任总统小布什与内阁成员在“洪水”中商议解决对策。  2016年,特朗普在大选中战胜希拉里,次年上任为美国第45任总统。图为美国第44任总统奥巴马在办公桌上刻下自己的“留任时间”。  总统候选人特朗普在演说中崭露头角。电视里,特朗普慷慨陈词;电视屏幕外,历届总统神色凝重,华盛顿单手遮面,小罗斯福掉了香烟。  “duffer” (笨蛋)这个词特指某个人在
麻辣鲜师丁走进教室,满面春风,高兴地对同学们说——  同学们,你们好!先给大家讲一个数学故事:有一次,爱因斯坦卧病在床,一位朋友去看他,寒暄了一阵之后,他要这位朋友出一道数学题给他做。朋友想了一下,就出了个乘法的运算题目:“2976×2924=?”  “8701824”爱因斯坦立即回答说。这位朋友听后,感到非常惊奇,问他怎么会算得这样快?爱因斯坦笑了笑说:这两个数的左边都是29,右边加起来又正好是
上海的垃圾分类已经正式实施,这项“最严执法”让上海民众每天都感受着被垃圾分类支配的“恐惧”。其实,古代的垃圾管理制度比现代的严厉多了。  早在商周时期,就已经有了明确的法律,规定不可乱扔垃圾。以《韩非子》里的说法叫“弃灰于道者断其手”。意思是,如果有人随便把垃圾扔在路上,逮着就是剁手!《汉书·五行志》中也记载:“商君之法,弃灰于道者,黥。”黥,即黥刑,是一种在脸上刺记号的刑罚,不仅会给人造成肉体上
九月的重庆,巨星云集,星光闪耀。2009年9月8日到10日,第十一届中国科协年会在重庆举行。许多著名科学家莅临重庆,以科学之光为重庆带来了一场美妙的头脑风暴。  盛会之际,正值《课堂内外》创刊30周年之时。作为《课堂内外》的重要庆典活动之一,课堂内外杂志社特别邀请与会的百名院士专家,走进近百所大、中、小学校,用一场场顶级的科学盛宴,倾情回报《课堂内外》的读者朋友!  走进校园的院士专家们,通过主题
[摘 要:信息技术是一门工具性学科,很多家长、学生,甚至其他学科的教师都觉得信息技术课就是电脑课,就是教授电脑技术的学科,然而事实上信息技术不仅有眼前的技术,也有其他学科所谓的“情怀”。本文以《信息的智能化加工》一课的教学为例,谈谈信息技术课中所蕴含的“情怀”。  关键词:信息技术;爱国主义教育;坚持;创新]  一、时事为引,唤起民族危机感  好的开端是成功的一半,如何在一开始就吸引学生的注意力,
[关键词]康乾盛世,历史温习,切入点  [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2017)13-0048-05  在高中历史学习的最后阶段,历史知识和技能的温习是非常重要的环节。但普遍的情况是,在历史温习时许多学生常常犯困,这主要在于温习重走了初学的回头路。如何另辟蹊径,加强温习的有效性?在笔者看来,巧妙地选取历史温习的切入点至为关键。这里,我们以如何认识“康乾盛世
潘金莲和西门庆在王婆的点拨下将武大郎毒死并火化成灰,企图瞒天过海,却被武松打乱了计划。  武松出差回来不到半天时间就找到了证人——负责验尸的团头何九叔,让武大郎去捉奸的小贩郓哥;证物——武大郎的两块酥黑的骨头,西门庆用来贿赂何九叔的十两银子,还有一张纸,上面写着火化日期、现场送丧人的名字。他还锁定了嫌疑人——嫂子潘金莲和西门庆。除了具体的作案细节,案情已基本清楚:哥哥是被害死的。这时,武松想到的是
[摘 要:在新课改之后,数学游戏的方法已经逐步引入课堂教学,用游戏的方法进行教学,会增强课堂的趣味性和娱乐性,学生会愿意主动去了解课本知识,逐渐形成数学思维的框架,从而快速掌握数学知识。本文会对数学游戏的作用进行梳理,而且会说明如何在数学课堂实践中引入游戏教学,并结合相关案例进行分析,这对推动数学教学优化改革有重要意义。  关键词:游戏数学;八年级课程;拓展性数学实践]  在全面推进素质教育的今天
这些安静的生物,它们从一颗或幼小、或坚实的种子,长成如锦繁花、参天大树,每一个微小的触动都会带来新的生机,延续着让我们望尘莫及的生命周期。  一花一世界。面对怒放的花朵时,我们是否也会问:一颗种子经过日光风雨,开花结果,这中间究竟发生了什么?也许,我们永远不知道种子在泥土里经历了什么,它们在黑暗和潮湿中默默生长,在我们还没看到的时候,就开始积蓄力量。那些小草那些玫瑰,那些牡丹那些向日葵,它们不是生