师范专业认证背景下的人才培养方案制订——以包头师范学院生物科学专业为例

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师范类人才培养方案的合理制定对于提高教师教育以及专业人才培养质量至关重要。师范生培养要以“学生中心”“产出导向”为标准,体现专业特色,明确培养目标,推进持续改进,培养合格的师范生。
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以“史莱姆”这一学生喜闻乐见的玩具为项目学习主题,以配制硼砂水、寻找最佳配方、避免造成浪费、开发创意玩法为项目学习活动,呈现以项目学习的方式开展配制溶液新授课的教学设计和教学实践过程。
目的:观察妇科腹腔镜手术中头低臀高位对患者呼吸及循环的影响。方法:选取本院2020年11月至2021年11月收治的98例妇科腹腔镜手术患者为研究对象,均在手术期间取头低臀高位,根据手术体位角度不同分成对照组和观察组,各49例。对照组在手术期间选择头低臀高位的角度为40°,观察组在手术期间选择头低臀高位的角度为20°。比较两组不同角度体位患者体位调整半小时后的循环相关指标、呼吸相关指标,术后不良反应
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产业结构升级是深化经济结构调整,推进生态文明建设的关键举措。河长制是加强水污染防治进而有效推进生态文明建设的一项制度创新。实施河长制给污染型企业发展带来了重大挑战,迫使其进行生产结构调整,以倒逼产业结构转型升级。基于河长制的准自然实验,利用长江经济带108个地级及以上城市2004—2019年的面板数据,采用空间双重差分模型(SDID)实证检验河长制对产业结构升级的因果效应。研究发现:河长制引致的严
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