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心理健康课余其他的文化课存在差异,其课堂的形式、内容不同决定了其教学方法和手段的差异.行为主义、认知主义、建构主义三大理论为心理健康课的有效教学提供了科学的依据.
心理健康课有效教学基础与策略研究
【摘 要】
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心理健康课余其他的文化课存在差异,其课堂的形式、内容不同决定了其教学方法和手段的差异.行为主义、认知主义、建构主义三大理论为心理健康课的有效教学提供了科学的依据.
【机 构】
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赣南师范学院
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2012年16期
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