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随着素质教育改革的推进,高中教育越来越关注学生的个体差异,满足学生在学习上的不同需求。虽然现在的学校都是采取班级教学,但是对于不同学生的不同需求要给予高度的重视,才能使每个学生得到充分发展。本文针对高中信息技术课堂中学生的差异性,提出了差异性教学策略并进行了探讨。
高中信息技术课堂教学中差异教学策略的研究
【摘 要】
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随着素质教育改革的推进,高中教育越来越关注学生的个体差异,满足学生在学习上的不同需求。虽然现在的学校都是采取班级教学,但是对于不同学生的不同需求要给予高度的重视,才
【机 构】
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深圳市松岗中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年18期
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