旅游管理专业人才培养模式研究分析

来源 :旅游纵览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhbin2yhbing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国旅游业的快速发展,旅游行业的竞争日益激烈,在这种情况下,旅游管理专业的学生面临的就业形势更加严峻.目前,国内旅游管理专业的毕业生大多数通过实习的形式来获得工作经验,而不是直接参与到实践中去,以至于他们的能力和素质与岗位要求之间存在较大差距.因此,本文主要研究中职院校旅游管理专业人才培养模式的构建,针对其现状与存在的问题,提出相应的策略,以期促进他们更好地将理论知识应用到实际工作岗位当中.
其他文献
一说起“瓜子”或者“嗑瓜子”,国人非常容易在脑海中冒出这样两个印象:一是中国人的独门绝技;二是金灿灿的向日葵.这两种印象其实是很有偏颇的,嗑瓜子,尤指葵花籽,可绝不是我们中国人的独门绝技,而“瓜子”也绝不仅仅是葵花籽.早在葵花籽传入我国作为零食之前,我国人民对于嗑瓜子的热情就高涨了很多年,只是那时独霸一方的是我们现今仍然在食用的——西瓜子.
期刊
财政支持全面实施乡村振兴战略,是落实中央战略决策部署、履行财政职能的要求,分析研究财政在支持全面实施乡村振兴战略过程中存在的问题和对策,对于促进财政支农工作顺利开展,推进全面实施乡村振兴战略,加快实现农业农村现代化具有重要作用.
共有消费是多位消费者一起购买、使用、体验和分享产品的消费形式.尽管共有消费行为与相关情景变得越发频繁,但是有关共有消费的概念还相对混淆、研究还相对不足.鉴于此,文章首先梳理了共有消费的概念内涵,提炼了“共买”和“共用”两个要点,并与其他多人参与的消费——集体购买、协同消费、共享消费进行了概念区分和厘清.进而,文章从参与阶段、决策阶段和评价阶段三个方面,系统性回顾了共有消费的现有研究,梳理了相关心理机制.最后,文章从共有消费模式的细分、群体决策与个体决策间的心理偏差、新媒体背景下的研究方法拓展和营销启示四个
黑龙江省按照党中央国务院的部署,2020、2021两年采取了切实得力的措施,推行黑土地保护性耕作,取得了较好的效果,得到广大农民的充分认可和肯定.笔者通过实地调研,归纳总结了一些做法和经验,为黑土地保护提供借鉴.
今年以来,安徽省定远县紧紧围绕乡村振兴战略的总要求,着力支持构建现代农业产业体系,巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,加大政策引导和财政资金扶持力度,推动乡村产业持续健康发展.
期刊
大学生返乡创业,是广大农村经济发展的人才动力,也是当前实施乡村振兴战略重要的关键部分.本文结合四川省泸州市大学生择业情况,针对大学生返乡创业热情较为低迷现象,分析了大学生返乡创业的现状,对返乡创业的困难因素和创业者的创业意愿进行了细致研究,提出了有利于大学生返乡创业和落实乡村振兴战略的对策建议.
粮稳天下安,粮食安全事关经济发展和国家安定大局.瑞金市是江西省产粮重点县市之一.2021年以来,瑞金市财政局牢记“国之大者”,积极履职尽责,保护粮食供应链安全.rn财政补助支持农户种粮.一是鼓励早稻扩面种植.
期刊
近年来,江西省安远县多措并举深化农村公路管理养护体制改革,加强农村公路与农村经济社会发展统筹协调,推动“四好农村路”提质增效.rn强化农村公路管理养护经费保障机制.安远县用好成品油税费改革资金,落实国家成品油税费改革转移支付政策,严格用好省、市下拨养护工程资金.加大财政资金支持力度,按照“有路必养、养必到位”的要求,将农村公路养护资金及管理机构运行经费和人员支出纳入一般公共财政预算,在2021年安排管理养护资金1500万元基础上,按每年10%机制逐年递增提高养护资金,用于全县的农村公路日常养护、养护工程及
期刊
实施课程思政能够将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面,实现立德树人润物无声.本文以旅游消费者行为课程为例,探索高校专业课程的课程思政实施路径.旅游消费者行为课程的课程思政设计包括融入课程思政元素,树立以学生为中心的教学理念;构建信息化教学模式,实现自主化学习;创新教学方法,提升课堂教学质量;拓展教学资源,重构教学内容;构建多元化考核评价体系,注重价值引领5个方面.高校教师在开展专业课课堂教学的过程中,要将思政元素有机融入教育和教学的全过程,促进学生的全面发展.
中医药健康旅游是中医药文化与旅游业融合发展的新业态.国家政策出台促进文旅融合、支持发展中医药健康旅游,因此,具有人文特色的中医药健康旅游示范区和示范基地,市场潜力巨大,发展前景广阔.中医药健康旅游复合型人才的培养是摆在旅游院校面前的重大课题,如何抓住机遇,创新人才培养体制,建立中医药健康旅游体系,是旅游院校亟待解决的问题.本文通过政策梳理和文献研究,从专业课程体系建设、实践教学体系建设、职业素养培养体系建设三个方面提出探索建议,为构建文旅融合背景下中医药健康旅游人才培养模式提供策略支撑.