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升格支点
在我们语文教材里，运用首尾呼应手法的文章很多。
朱自清的《背影》开头写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”中间详述父亲爬过月台，给孩子留下感人的背影。最后一句是：“……在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见！”这个首尾呼应，不仅使感情表达得萦绕回环，而且层层递进。开头说“最不能忘记”，结尾却在泪光中看见了父亲的背影，形象而真切，感情更强烈。
宗璞的《紫藤萝瀑布》开头写道：“我不由地停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝……”结尾写道：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”
根据上面两个例子，我们可以总结出首尾呼应的基本内涵：开头迅速入题，点出全文线索，顺势引出下文；结尾呼应开头，充实开头入题的内容，点明文章主旨；须有贯穿全文的线索，开头、中间、结尾一脉相承，首尾呼应，前后圆和。
原文呈现
[原文呈现]
冬日暖阳
爷爷是我最敬爱的人，他如一缕冬日暖阳，把无私的爱给了他最疼爱的孙女。他走得坦荡而安详，唯有一丝眷恋，无法伴我走到最后。我时常会在某个瞬间突然想起有他的日子，有关他的点点滴滴。如今，这些只能定格在记忆里，然后，在时间的洗礼下，逐渐模糊……
爷爷，你还记得那年寒假吗？一向听话的我学会了上网，并且日趋成瘾，整天魂不守舍，成绩更是一落千丈。明知这是沼泽地，却还是不能自拔，越走越远，越陷越深。
后来，爸爸发现了。至今仍清晰地记得，他脸上愤怒失望的神情，怒火扬起，烧去了他一贯的理智，他忘了那天是大年初十，冰冷的地板，我跪了很久……我知道自己真的过头了，爸爸气得不愿再看见我，就这样，他摔门而出。年过六旬的爷爷，拄着拐杖吃力地扶起了我。刹那间，我泪流不止，坚定地看着你说：“我再也不会犯傻了！”你欣慰地笑了，用你的温情掸落少女忏悔的眼泪。一缕冬日的阳光照在你的脸上，沧桑的眉目间，满是慈祥和蔼，很温暖。
正如你所说，人这一生，孰能无过？关键就在于能否及时悬崖勒马。
如今，又到了隆冬时节，阳光一如当年那样温暖。每当放寒假，我都会挑一个晴天，带上几枝腊梅花，到你的坟前祭奠。我静静伫立在寒风中，感受着你在世时的关爱。世事变迁，唯有故人的亲情温暖永恒。蹲下身来，我轻声问：“爷爷，你在那边过得好吗？”
爷爷，你就是我的冬日暖阳。一如你辞世时的寂静，一如你永不泯灭的慈爱，一如你嘴角浅笑的赞许，伴随我未来的征程……
总 评
本文写作立足于比喻立意，用“冬日暖阳”比喻爷爷对孙女的爱。贯穿的线索是爷爷对孙女的爱，一脉相承，首尾能做到呼应。不足之处在于，开头入题有点急于求成，把点题的语句突然抛出来了，给人突兀之感。结尾呼应缺乏铺陈，记叙、抒情停留在表面，层次性不足，呼应力度不够。
升格指津
[升格指津]
这里主要有两点升格意见：
文章内容应围绕线索来安排详略。本文线索是爷爷对孙女的爱，应该选择与之相关的内容详写。“正如你所说，人这一生，孰能无过？关键就在于能否及时悬崖勒马。”爷爷把“我”扶起来体现爷爷对“我”的爱，但爷爷的劝说更能体现爷爷对“我”的爱，劝“我”改过自新，为后文怀念爷爷做铺垫，怎么能一笔带过呢？所以爷爷扶“我”起来、劝说“我”都要详写，而爸爸的责罚应该略写。
关于首尾呼应，前面提到的两篇课文是很好的范例。首先针对文题做到迅速入题，“冬日暖阳”，先写寒冷的冬天，自己遭遇困境、挫折，“暖阳”不需要在此处点明；其次要点出全文的线索，本篇习作的线索是爷爷对“我”的爱，作者写得很好；再次，结尾借点题呼应开头，充实开头入题的内容，“暖阳”需要浓墨重彩地写，既是冬天里温暖的阳光，更是爷爷生前对“我”浓浓的爱，一语双关，水到渠成；最后，比较开头入题和结尾呼应，我们可以发现明显的层次性，文章开头入題浅显，结尾呼应深刻。
我们来看看修改后的佳作。
佳作出炉
冬日暖阳
北风肆虐，我孤独地伫立在窗前，凝视着窗外光秃秃的树枝，脑海里全是爸爸的训斥：“你怎么考的？名次又下降10名，肯定是趁我不在家偷偷上网的吧！手机怎么来的？是不是没人管你了……”许久，我的目光落在相框上，那是爷爷和我的合影，爷爷是我最敬爱的人，他最疼爱我这个孙女。有关他曾经的点点滴滴，如今只能定格在记忆里，然后，在时间的洗礼下，逐渐模糊……
爷爷，你还记得初一那年寒假吗？一向听话的我学会了上网，并且日趋成瘾，整天魂不守舍，成绩更是一落千丈。明知这是沼泽地，却还是不能自拔，越走越远，越陷越深。
后来，爸爸发现了。我至今仍清晰地记得，他脸上堆满了愤怒、失望，怒火烧去了他一贯的理智，他忘了那天是大年初十，冰冷的地板，我跪了很久……我知道自己真的过头了，爸爸气得不愿再看见我，就这样，他摔门而出。年过六旬的爷爷，拄着拐杖吃力地扶起了我。刹那间，我泪流不止，坚定地看着你说：“我以后再也不会犯傻了！”你欣慰地笑了，用你的温情掸落少女忏悔的眼泪。一缕冬日的阳光照在你的脸上，沧桑的眉目间，满是慈祥和蔼，很温暖、很温暖。
你牵着我坐到院子里：“来，这是你最喜欢的零食，吃吧！”阳光照在你我身上，很温暖，偶尔回头看你，你正慈祥地看着我，我偏过头笑了出来。“小凤啊！人这一生，孰能无过？关键就在于能否及时悬崖勒马。你没日没夜地上网，爷爷早就提醒过你了，可你就是不听啊！别怪你爸爸责罚你，他不希望你沉沦下去，隔壁的小强就是因为上网，初中都没读完，现在都没有正式工作，今年春节也没回来。你应该醒醒啦！”我使劲地点了点头，爷爷笑了，摸摸我的头。
如今，又到隆冬时节，我的心如同天气一样冰冷。我决定去山上看看爷爷。我静静伫立在爷爷的坟前，回忆着他在世时点点滴滴的关爱。世事变迁，唯有故人的亲情温暖永恒。蹲下身来，我轻声问：“爷爷，你在那边过得好吗？爷爷，我好想你！”
再次坐在窗前，阳光迎面扑来，看看桌上的照片，我的心里已不觉得寒冷，提笔，刷题。爷爷：你就是我的冬日暖阳，拂去阴霾，带来温暖，一如你辞世时的寂静，一如你永不泯灭的慈爱，一如你嘴角浅笑的赞许，伴随我未来的征程……
[总 评]
升格后的习作开头入题，点明冬天、爷爷离世、爷爷对“我”的爱，没有点明“暖阳”的含义。文章中间扣住线索做了详略处理，详写了爷爷对“我”的劝说，与爸爸发怒对比，爷爷说服了“我”。结尾呼应开头，一语双关，点明“暖阳”的完整含义。爷爷虽然不在了，但爷爷的爱依然能给“我”以温暖和鼓励，真情歌颂爷爷这份爱的伟大。纵观升格后的习作，首尾呼应，前后圆和。
小试牛刀
作文题：“心田有花静静开”。请你思考，怎样做到“首尾呼应，前后圆和”？
在我们语文教材里，运用首尾呼应手法的文章很多。
朱自清的《背影》开头写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”中间详述父亲爬过月台，给孩子留下感人的背影。最后一句是：“……在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见！”这个首尾呼应，不仅使感情表达得萦绕回环，而且层层递进。开头说“最不能忘记”，结尾却在泪光中看见了父亲的背影，形象而真切，感情更强烈。
宗璞的《紫藤萝瀑布》开头写道：“我不由地停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝……”结尾写道：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”
根据上面两个例子，我们可以总结出首尾呼应的基本内涵：开头迅速入题，点出全文线索，顺势引出下文；结尾呼应开头，充实开头入题的内容，点明文章主旨；须有贯穿全文的线索，开头、中间、结尾一脉相承，首尾呼应，前后圆和。
原文呈现
[原文呈现]
冬日暖阳
爷爷是我最敬爱的人，他如一缕冬日暖阳，把无私的爱给了他最疼爱的孙女。他走得坦荡而安详，唯有一丝眷恋，无法伴我走到最后。我时常会在某个瞬间突然想起有他的日子，有关他的点点滴滴。如今，这些只能定格在记忆里，然后，在时间的洗礼下，逐渐模糊……
爷爷，你还记得那年寒假吗？一向听话的我学会了上网，并且日趋成瘾，整天魂不守舍，成绩更是一落千丈。明知这是沼泽地，却还是不能自拔，越走越远，越陷越深。
后来，爸爸发现了。至今仍清晰地记得，他脸上愤怒失望的神情，怒火扬起，烧去了他一贯的理智，他忘了那天是大年初十，冰冷的地板，我跪了很久……我知道自己真的过头了，爸爸气得不愿再看见我，就这样，他摔门而出。年过六旬的爷爷，拄着拐杖吃力地扶起了我。刹那间，我泪流不止，坚定地看着你说：“我再也不会犯傻了！”你欣慰地笑了，用你的温情掸落少女忏悔的眼泪。一缕冬日的阳光照在你的脸上，沧桑的眉目间，满是慈祥和蔼，很温暖。
正如你所说，人这一生，孰能无过？关键就在于能否及时悬崖勒马。
如今，又到了隆冬时节，阳光一如当年那样温暖。每当放寒假，我都会挑一个晴天，带上几枝腊梅花，到你的坟前祭奠。我静静伫立在寒风中，感受着你在世时的关爱。世事变迁，唯有故人的亲情温暖永恒。蹲下身来，我轻声问：“爷爷，你在那边过得好吗？”
爷爷，你就是我的冬日暖阳。一如你辞世时的寂静，一如你永不泯灭的慈爱，一如你嘴角浅笑的赞许，伴随我未来的征程……
总 评
本文写作立足于比喻立意，用“冬日暖阳”比喻爷爷对孙女的爱。贯穿的线索是爷爷对孙女的爱，一脉相承，首尾能做到呼应。不足之处在于，开头入题有点急于求成，把点题的语句突然抛出来了，给人突兀之感。结尾呼应缺乏铺陈，记叙、抒情停留在表面，层次性不足，呼应力度不够。
升格指津
[升格指津]
这里主要有两点升格意见：
文章内容应围绕线索来安排详略。本文线索是爷爷对孙女的爱，应该选择与之相关的内容详写。“正如你所说，人这一生，孰能无过？关键就在于能否及时悬崖勒马。”爷爷把“我”扶起来体现爷爷对“我”的爱，但爷爷的劝说更能体现爷爷对“我”的爱，劝“我”改过自新，为后文怀念爷爷做铺垫，怎么能一笔带过呢？所以爷爷扶“我”起来、劝说“我”都要详写，而爸爸的责罚应该略写。
关于首尾呼应，前面提到的两篇课文是很好的范例。首先针对文题做到迅速入题，“冬日暖阳”，先写寒冷的冬天，自己遭遇困境、挫折，“暖阳”不需要在此处点明；其次要点出全文的线索，本篇习作的线索是爷爷对“我”的爱，作者写得很好；再次，结尾借点题呼应开头，充实开头入题的内容，“暖阳”需要浓墨重彩地写，既是冬天里温暖的阳光，更是爷爷生前对“我”浓浓的爱，一语双关，水到渠成；最后，比较开头入题和结尾呼应，我们可以发现明显的层次性，文章开头入題浅显，结尾呼应深刻。
我们来看看修改后的佳作。
佳作出炉
冬日暖阳
北风肆虐，我孤独地伫立在窗前，凝视着窗外光秃秃的树枝，脑海里全是爸爸的训斥：“你怎么考的？名次又下降10名，肯定是趁我不在家偷偷上网的吧！手机怎么来的？是不是没人管你了……”许久，我的目光落在相框上，那是爷爷和我的合影，爷爷是我最敬爱的人，他最疼爱我这个孙女。有关他曾经的点点滴滴，如今只能定格在记忆里，然后，在时间的洗礼下，逐渐模糊……
爷爷，你还记得初一那年寒假吗？一向听话的我学会了上网，并且日趋成瘾，整天魂不守舍，成绩更是一落千丈。明知这是沼泽地，却还是不能自拔，越走越远，越陷越深。
后来，爸爸发现了。我至今仍清晰地记得，他脸上堆满了愤怒、失望，怒火烧去了他一贯的理智，他忘了那天是大年初十，冰冷的地板，我跪了很久……我知道自己真的过头了，爸爸气得不愿再看见我，就这样，他摔门而出。年过六旬的爷爷，拄着拐杖吃力地扶起了我。刹那间，我泪流不止，坚定地看着你说：“我以后再也不会犯傻了！”你欣慰地笑了，用你的温情掸落少女忏悔的眼泪。一缕冬日的阳光照在你的脸上，沧桑的眉目间，满是慈祥和蔼，很温暖、很温暖。
你牵着我坐到院子里：“来，这是你最喜欢的零食，吃吧！”阳光照在你我身上，很温暖，偶尔回头看你，你正慈祥地看着我，我偏过头笑了出来。“小凤啊！人这一生，孰能无过？关键就在于能否及时悬崖勒马。你没日没夜地上网，爷爷早就提醒过你了，可你就是不听啊！别怪你爸爸责罚你，他不希望你沉沦下去，隔壁的小强就是因为上网，初中都没读完，现在都没有正式工作，今年春节也没回来。你应该醒醒啦！”我使劲地点了点头，爷爷笑了，摸摸我的头。
如今，又到隆冬时节，我的心如同天气一样冰冷。我决定去山上看看爷爷。我静静伫立在爷爷的坟前，回忆着他在世时点点滴滴的关爱。世事变迁，唯有故人的亲情温暖永恒。蹲下身来，我轻声问：“爷爷，你在那边过得好吗？爷爷，我好想你！”
再次坐在窗前，阳光迎面扑来，看看桌上的照片，我的心里已不觉得寒冷，提笔，刷题。爷爷：你就是我的冬日暖阳，拂去阴霾，带来温暖，一如你辞世时的寂静，一如你永不泯灭的慈爱，一如你嘴角浅笑的赞许，伴随我未来的征程……
[总 评]
升格后的习作开头入题，点明冬天、爷爷离世、爷爷对“我”的爱，没有点明“暖阳”的含义。文章中间扣住线索做了详略处理，详写了爷爷对“我”的劝说，与爸爸发怒对比，爷爷说服了“我”。结尾呼应开头，一语双关，点明“暖阳”的完整含义。爷爷虽然不在了，但爷爷的爱依然能给“我”以温暖和鼓励，真情歌颂爷爷这份爱的伟大。纵观升格后的习作，首尾呼应，前后圆和。
小试牛刀
作文题：“心田有花静静开”。请你思考，怎样做到“首尾呼应，前后圆和”？