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英语中每个单词都蕴含着特殊的情感和文化,在教学中,教师要注意培养学生的跨文化意识,让学生明白不同文化之间的差异,帮助学生更好地学习英语词汇.那么在高中英语词汇教学中,如何培养学生的跨文化意识呢?笔者结合自身教学工作经验,从巧用对比介绍促进文化理解、巧用角色扮演加深文化体验、巧用课外阅读拓展文化知识的角度入手,探究了高中英语词汇教学中跨文化意识的培养策略.