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介绍了家涅对教学事件的理解，在分析其局限性的基础上，提出了基于建构主义学习理论的合作学习教学事件，对合作学习教学事件设计的特点进行描述，为一线教师的教学实践提供参考。
试论合作学习教学事件的整体设计
【摘 要】
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介绍了家涅对教学事件的理解，在分析其局限性的基础上，提出了基于建构主义学习理论的合作学习教学事件，对合作学习教学事件设计的特点进行描述，为一线教师的教学实践提供参考。
【机 构】
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运河高等师范学校
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2012年5期
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