据《海峡都市报》报道，福州某小学生爸爸是个老板，每天给儿子100元零花钱，要求必须花光，花不光回家要挨骂。
　　当前，一些家长给孩子一些零花钱，让孩子自己去管理、去消费，这无可厚非。但是，孩子管理、消费零花钱的过程，也是他们实打实地面对金钱，形成金钱观的过程。如果盲目地给予孩子大量零花钱，对他们消费听之任之，或者对他们消费大加鼓励，势必会造成孩子的拜金主义和浪费习惯。没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则更加悲哀。因此，家长亟须端正教育理念，培养孩子正确的金钱观，引导孩子正确消费，为他们树立正确的人生观和价值观打下基础。
　　培养孩子正确的金钱观，首先要让孩子明白“君子爱财，取之有道”。孩子小时候通过消费，知道钱很重要，可以换取很多自己喜爱的东西，从而对钱开始喜欢。不过，在日常生活中，家长往往教育自己的孩子如何使用零花钱，如买零食、文具用品等，却很少告知孩子零花钱是如何来的。这样，孩子只顾花钱，对钱的来源、赚钱的辛苦没有概念。儿童早期理财教育严重缺失，迫切需要补上这一课。家长可以带孩子去体验自己的工作，从而让孩子知道不劳无获的道理，懂得钱是通过辛苦的劳动赚来的。孩子知道了这些，就会谨慎地使用自己的零花钱。
　　培养孩子正确的金钱观，还要告诉孩子零花钱的作用：零花钱不仅可以花在自己身上，满足个人的物质和精神需求，也可以花在别人身上，帮助他人。为贫困地区的孩子捐款，为家庭困难的孩子买文具，这都是在帮助他人。当然，我们不能强迫孩子做这些，但是我们可以引导孩子，充分发挥孩子的聪明才智，让他们自己发现恰当的用财之处、用财之法，既能保证自己的正常学习和生活，又能帮助他人、回报社会。如果家长引导到位，孩子在帮助他人过程中会体验到助人的快乐。孩子体验到了助人的快乐，就不会乱花零花钱了。
　　金钱永远是一把双刃剑。如果处理不当，后果是不堪设想的。给孩子零花钱的多少取决于各个家庭的实际情况，切忌盲目攀比。至于如何管理和消费零花钱，家长应在发挥孩子的自主性和创造性基础上，把握好大方向，而不是放手不管，或者鼓励孩子挥霍。事实上，零花钱的意义在于让孩子学会统筹安排，培养他们自己处理事务的能力，并做出正确的判断，知道哪些地方该花钱、哪些地方不该花钱，而不是家长无限制地给予，满足孩子一切金钱要求。
　　责任编辑/刘 烨