【摘 要】
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自２０世纪８０年代以来，我国的教学改革一直朝着实施素质教育的方向努力，取得了一定成效，但是，由于教学改革没有彻底摆脱应试教育的束缚，而使教学改革不彻底，始终不到位。本次教学改革，是在
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自２０世纪８０年代以来，我国的教学改革一直朝着实施素质教育的方向努力，取得了一定成效，但是，由于教学改革没有彻底摆脱应试教育的束缚，而使教学改革不彻底，始终不到位。本次教学改革，是在对过去进行了深刻反思，有了对存在问题的检讨和共识的基础上开展，作为新一轮
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