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<正>设计意图《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿社会领域的学习主要是"在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的"。由于小班年龄较小,家长包办代替比较严重,以至于孩子自理能力较差。在新生入园后的生活中观察发现班级大部分的孩子穿衣存在着问题:午睡起床有的不会穿,有的穿衣动作慢,还有的常常会出现反穿、倒穿的现象,虽然教师一直鼓励孩子自己穿衣服,可效果不大。要让孩子做到生活自理,