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[期刊论文] 作者：,
来源：纵横 年份：2006
刘佑华是活跃在北京书坛的一位卓有成就的书法家。几十年来,为促进北部边疆书法艺求的发展,推动部队和地方群众性书法创作活动,作了大量工作,付出了艰苦劳动。他的书法以行楷...
[期刊论文] 作者：,
来源：商品与质量 年份：2013
刘佑华，男，汉族，河南省商丘人，自幼喜爱书艺，习书至今60余载，不论在校读书，从军为政，从未间断。期间并拜师褚继文书法名家和入学深造，坚持临习欧、颜、柳、赵四家兼习二王。...
[期刊论文] 作者：王猛,,
来源：商品与质量 年份：2013
刘佑华在内蒙古社会各界、北京文化界以及全国很多地区都是很有影响和知名度、深受各阶层广大人民群众欢迎的书法家。特别是他那用笔娴熟,笔法秀美流畅,结字严谨,型体丰润厚...
[期刊论文] 作者：刘佑华,饶南茵,
来源：河南中医 年份：1995
推拿治疗乳腺增生病刘佑华，饶南茵，赵秀琴，刘兰君河南省濮阳市中原油田职工医院（４５７００１）主题词乳腺纤维性囊肿病／治疗，按摩疗法（中医）乳腺增生病，又称之为纤维囊性乳腺病、乳房囊性增生病，是乳...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国档案 年份：2005
他和著名书法家刘佑华同志共同发起成立了内蒙古昭君文化研究会，在总结、倡导、弘扬昭君文化方面做出...
[期刊论文] 作者：赵集,
来源：内蒙古统战理论研究 年份：2004
1998年以来,张茂霖同志在原内蒙古人大副主任、著名书法家贾才和刘佑华老师(内蒙古冶金机械厅机关党委书记、著名书法家)帮助培养下,首次系统地总结提出"弘扬昭君文化,增强民...
[期刊论文] 作者：王猛,
来源：商品与质量 年份：2013
刘佑华在内蒙古社会各界、北京文化界以及全国很多地区都是很有影响和知名度、深受各阶层广大人民群众欢迎的书法家。...今年三月刘佑华成为《中国文化人物》杂志社聘请的国内20名著名艺术家荣誉主席之一。我国庆祝香港回归十...
[期刊论文] 作者：,
来源：党建 年份：2008
内蒙古自治区政协常委、昭君文化研究会创始人张茂林和内蒙古自治区原人大副主任贾才、著名书法家刘佑华共同发起成立了内蒙古昭君文化研究会,在总结、倡导、弘扬昭君文化方...
[学位论文] 作者：刘佑华,,
来源： 年份：2013
《国务院关于加快发展旅游业的意见》明确提出,要把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业的两大战略目标,为全面建成小康社会作出更大的贡献...
[期刊论文] 作者：刘佑华,,
来源：北京中医 年份：1985
刘寿山老师的治筋八法:戳、拔、捻、捋、归、合、顺、散。轻柔绵软,外柔内刚,感觉渐次由表浅传入深层,却病而少痛苦,在《刘寿山正骨经验》一书中已有详述。早已传播于世...
[期刊论文] 作者：刘佑华,
来源：领导科学 年份：2001
近年来，内蒙古临河市在机构改革中，推出了把精简下来的干部“分流到全国去”的新思路、新做法，引起了人们的关注。他们建立了以聘用制为基础，多层次、多形式的机关未聘人员安置制......
[期刊论文] 作者：刘佑华,,
来源：仪表材料 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：刘佑华,,
来源：农村经济与科技 年份：2016
目前,校企合作已经成为了高职院校开展教学工作的主要途径之一,也是学校为企业培养人才的重要手段。但现阶段多数学校和企业还没有真正实现产教的深度融合,校企合作实践也存...
[期刊论文] 作者：刘佑华,,
来源：现代企业 年份：2019
党的十八大以来,国家大力推进生态文明建设。面对资源趋紧、生态系统退化等情况,树立尊重自然和保护自然的生态文明理念。循环经济是一种先进的经济形态,整合了经济效益、社...
[学位论文] 作者：刘佑华,,
来源：广东外语外贸大学 年份：2018
“一带一路”是新时代中国领导人提出的经济领域合作倡议。在经济全球化的今天,我国应发挥带头作用,在经济和法治上推动周边发展中国家的发展。经济上,我国拥有庞大的外汇储...
[期刊论文] 作者：刘佑华,
来源：民族团结 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：刘佑华,
来源：湖南工业职业技术学院学报 年份：2020
将学生的学历提升,创造更好的学习环境,“中—高—本”的衔接是一种解决途径。本文从长沙职业技术学院“中—高—本”衔接现状出发,通过分析“中—高—本”培养模式的优劣势,...
[期刊论文] 作者：刘佑华,
来源：管理与效益 年份：1991
...
[期刊论文] 作者：刘佑华,
来源：管理与效益 年份：1989
...
[期刊论文] 作者：刘佑华,
来源：启迪 年份：2020
评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。评价不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化。应注重对学生学习...
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