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[期刊论文] 作者：周思邑,,
来源：重庆与世界 年份：2013
国事访问国事访问是指一国国家元首应另一国国家元首的邀请,对该国进行的正式外交访问。国事访问是两个国家间最高规格的外交交流。国家元首主要包括:主席、总统、国王、...
[期刊论文] 作者：周思邑,,
来源：青年记者 年份：2019
2019年是中美建交40周年。抗战时期美国主流媒体通过对中国的抗战报道在西方读者中宣传了中国的抗战贡献,塑造了中国的抗战形象。本文选取了抗战时期美国最有影响力的媒体《...
[期刊论文] 作者：周思邑,,
来源：青年记者 年份：2018
2015年7月30日,中共中央政治局就中国人民抗日战争的回顾和思考进行第二十五次集体学习,中共中央总书记习近平强调"让历史说话,用史实发言,着力研究和深入阐释中国人民抗...
[学位论文] 作者：周思邑,,
来源：外交学院 年份：2012
地震、海啸、飓风、火山喷发、森林大火等灾难日渐频繁，灾难频繁化、气候极端化、影响跨国化、危机多元化给人们带来了更加复杂的考验，在此背景下，灾难救助成为了人类重要的实践......
[期刊论文] 作者：周思邑,,
来源：新闻研究导刊 年份：2017
在纪念"卢沟桥事变"和抗战全面爆发80周年之际,本文选取二战期间读者广泛的西方主流媒体《生活》对日军对华无差别轰炸报道为对象,进行样本数量、内容特点、原因和影响解读。...
[期刊论文] 作者：周思邑,
来源：新一代:理论版 年份：2020
本文中的小学数学教学有效性重点是注重学生的数学学习效果,并分别运用生活化教学法、自主探究法以及小组合作法进行简析,旨在构建出具有实效性、探究性和自主性的小学数学课...
[期刊论文] 作者：周思邑,
来源：开封文化艺术职业学院学报 年份：2020
亨利·卢斯创办的《生活》周刊开创了"图片故事"的先河,内容涉及多领域、多范围、多体裁,别具一格的摄影角度与深度文字相结合的编辑形式,革新了美国杂志的叙述方式,风靡...
[期刊论文] 作者：周思邑,
来源：神州 年份：2014
18世纪末的马噶尔尼使华是东西方世界最具代表性的两个大国—中英之间的首次撞击。出使过程中的礼仪之争反应了东西方之间不同思想的碰撞,这种不同的思想来源于东西方不同的...
[期刊论文] 作者：周思邑,
来源：魅力中国 年份：2014
进入新世纪以来，国际非政府组织发展迅速，在许多领域发挥了巨大的作用。作为世界上最大的国际非政府组织之一。国际红十字会组织在灾难救助方面扮演了重要的角色．本文旨在梳理国......
[期刊论文] 作者：周思邑,
来源：亚太教育 年份：2016
摘 要：实验教学是高等教育的发展趋势，是革新人才培养的客观需要。相对于自然科学，文科实验教学尚处于发展阶段。《公共关系案例分析》先行先试，项目制剧目设置、情景式案例教学、问题式实验过程、危机点集成评估贯穿实验项目设计准备、实施和评估，实现了实验课程初......
[期刊论文] 作者：周思邑,
来源：外国语文 年份：2020
国家形象是主体间互动和认知的产物,媒体报道模态的选择与架构对国家形象塑造起着重要的作用。本文以系统功能语言学和认知语言学相关理论为背景,构建"现实-认知-模态"多模态...
[期刊论文] 作者：周思邑,,
来源：文艺生活·下旬刊 年份：2020
文章搜集整理了《生活》杂志对重庆的多模态报道资料进行解读,《生活》通过人物、事件和景物多模态报道,建构了历经灾难但坚强乐观和丰富有趣的战时重庆形象....
[期刊论文] 作者：周思邑,,
来源：开封文化艺术职业学院学报 年份：2020
亨利·卢斯创办的《生活》周刊开创了“图片故事”的先河,内容涉及多领域、多范围、多体裁,别具一格的摄影角度与深度文字相结合的编辑形式,革新了美国杂志的叙述方式,风靡了...
[期刊论文] 作者：周思邑,孙晨,
来源：视听 年份：2020
1936年亨利·卢斯创办的《生活》富含文本、图像、色彩等元素,具备显著的多模态编辑特征。《生活》别具一格的摄影角度与深度文字相结合的编辑形式,革新了美国杂志的叙述...
[期刊论文] 作者：周思邑,谌华侨,,
来源：时代教育 年份：2016
实验教学是高等教育的发展趋势,是培养创新型人才的客观需要。本文运用过程追踪研究方法,梳理了《公共关系案例分析》实验项目设计过程,探索文科项目设计的一般规律,以期待为...
[期刊论文] 作者：唐潇然,周思邑,,
来源：赤子 年份：2018
选取尼日利亚拉各斯教堂倒塌案分析了南非海外应急领事保护保护机制的运行、协调并从中获取经验教训.南非在此次领事保护救援中体现出的全方位、立体化应急救援体系值得借鉴...
[期刊论文] 作者：刘玉梅, 周思邑,
来源：外语电化教学 年份：2020
人类互动在本质上是多模态的,因此多模态互动研究具有重要意义。文章结合多模态互动理论评述了《汉语互动中的多模态》一书,总结了该书的三个研究问题,介绍了书中十篇文章的主要内容,提炼了该书的主要特点和启示。文章指出,汉语多模态互动研究是多模态互动研究......
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