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[期刊论文] 作者：徐永健,方惠娟,刘谨,张珍祥,牛汝楫,
来源：中华内科杂志 年份：1997
百草枯中毒一例徐永健方惠娟刘谨张珍祥牛汝楫百草枯（ｐａｒａｑｕａｔ）化学名为１，１′－二甲基４，４′－联吡啶［１］，为世界广泛应用的除草剂。...
[学位论文] 作者：方惠娟,,
来源：苏州大学 年份：2010
在中国教育从应试型向素质型转化的过程中,对如何优化以专业知识和专业技能为主的教师显性教育素养的研究得到了教育理论界和教育行政部门的较普遍的注重,而对以教师无形的人...
[期刊论文] 作者：方惠娟,,
来源：课外语文 年份：2013
在重视个性全面发展,重视创造力培养的今天,传统的作文教学从选材和中心上,扼制了学生的思维。通过童话写作教学发现:童话写作不仅符合小学生的思维特点,有利于促进学生写作...
[期刊论文] 作者：方惠娟,,
来源：成才之路 年份：2019
习作起步教学一定要循序渐进,让学生从说到写,多记多写,广积材料,掌握写法,积极感悟,教学的过程要做到“润物细无声”。文章探讨中年级习作起步教学,指出从说到写是习作起步...
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：小学阅读指南:高年级版 年份：2020
教育家苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"兴趣是最好的老师。教师应巧妙地激发学生的阅读兴趣,使他们将被动阅读转...
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：教学与管理 年份：2002
外语教学的根本目的在于语言交际。英语口语即口头表达能力是影响语言交际是否顺畅的关键因素。因而学生英语口头表达能力的培养，已受到了普遍的重视。然而当前中学生英语口头......
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：成才之路 年份：2018
识字教学是小学低年级语文教学的重中之重,语文教师要根据低年级学生学得快、忘得也快的年龄特点,在识字教学方法上进行创新。文章主要对激发识字兴趣培养学生识字能力进行探...
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：小学语文课程标准中对学生写话的要求是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。然而，低年级学生由于年龄太小，对外界事物缺乏敏锐的观察、思考能力，他们的所见、所闻、所感起点低，范围小。面对写话、写日记时，他们往往无从......
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：小学阅读指南:高年级版 年份：2021
新课标在阐述语文学科改革的基本理念中强调“工具性和人文性统一”。作文作为语文学科的重要内容担负着以语言为工具表现人文性的功能,是工具性和人文性统一的载体,是学生的...
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：新课程学习：上 年份：2010
阅读教学的重要任务是引导学生学习语言、培养语感。因此,阅读教学的整体框架必须以培养学生的语感为中心,以指导读书活动为"经",以字词句的训练为"纬"。阅读教学的基本策略...
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：科技风 年份：2018
摘 要：本文对Cosplay进行简要阐述，通过举例分析说明其服饰艺术特点。根据Cosplay服饰的艺术特点分析，比对中国服饰设计生产现状，提出关于Cosplay服饰设计的建议，希望本文能够为服装企业设计和生产二次元服饰和Cosplay服饰提供帮助。 关键词：Cosplay；服饰艺术；特点 ......
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
如何才能把“口语交际”课上好，使每次内容都能与本组专题密切联系，且贴近学生生活，使学生有话可说，把话说好呢？以下谈谈我个人体会。...
[期刊论文] 作者：方惠娟,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
随着新课改的不断发展,在高中语文课程中增加了很多选修课,“诗歌与散文”作为一门重要的语文选修课程对于提高高中学生鉴赏文学的能力有着至关重要的作用,所以,在高中语文教...
[期刊论文] 作者：方惠娟,,
来源：课外语文（上） 年份：2019
传统的语文教学,在小学三年级才开始进行系统的习作训练,这恰恰错过了儿童语言发展的最佳期.本文主要谈从小学低年级开始写话启蒙训练,它有助于培养学生的思维,培养学生的智...
[学位论文] 作者：方惠娟,
来源： 年份：2011
在一个完整的磁悬浮旋转支承结构中,要实现被支承体的稳定运转,需要限制除转动以外的其他五个自由度；而在一个完整的磁悬浮移动支承结构中,要实现被支承体的稳定移动,需要限制除移动以外的其他五个自由度。但是,很多设备正向小型化、微型化的方向发展,传统的五自......
[期刊论文] 作者：方惠娟,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
用情感打动学生是初中语文教学的明显特征，也是实现语文课程目标的最重要手段之一。教师应转变传统的语文教学观念，转变传统的教师角色，在教学中通过创设情境，激发学生的情感，以教......
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：知识窗·教师版 年份：2015
摘要：《语文新课程标准》提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”的理念，主张通过生动活泼、富有成效的课堂教学，使学生形成积极主动的学习态度，并强调加强课程内容与学生生活以及现代化社会和科学技术发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验的积累，使学生学......
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：统计科学与实践 年份：2021
产业协同发展有利于区域内各要素合理配置,高效整合资源,进而提升区域产业竞争力,成为推动区域经济发展的新动能。本文结合区域经济一体化的发展趋势,通过查阅文献著作等资料,利用产业结构相似度、区位熵,研究长三角地区产业发展情况,对其产业同构情况和优势产......
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：课外语文·上 年份：2019
【摘要】传统的语文教学，在小学三年级才开始进行系统的习作训练，这恰恰错过了儿童语言发展的最佳期。本文主要谈从小学低年级开始写话启蒙训练，它有助于培养学生的思维，培养学生的智力，提高学生的写作能力。 【关键词】低年级;写话启蒙训练;实践;认识 【中图......
[期刊论文] 作者：方惠娟,
来源：商品与质量·消费视点 年份：2013
摘 要：随着国家政治、经济、社会的不断发展，物质生活水平的不断提高，人们在生活当中的许多方面都提出了“绿色”的要求，例如绿色食品、绿色材料、绿色装修等等，绿色似乎成了当下各行各业发展的重要方向和要求，也似乎成为了一种潮流。目前，在服装设计领域，也能发现绿色......
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