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[期刊论文] 作者：曹志奉,,
来源：考试(中考版) 年份：2012
当前初三语文复习课是比较难上的,学生由于到了初三,大都在"抓紧时间",课堂上也变得死气沉沉。再加上课堂所讲的内容都是复习旧东西,或者是讲评练习,学生的复习积极性很...
[期刊论文] 作者：曹志奉,
来源：新课程·上旬 年份：2012
摘 要：学生主动提问是探究性学习方式的一种，是提高语文阅读教学质量的必要手段。从营造民主的学习氛围、构建和谐的人文环境、培养学生主动提问的能力并教给学生提问的方法、激发学生主动提问的兴趣等方面阐述了在语文阅读教学中让学生主动提问的艺术。 关键......
[期刊论文] 作者：曹志奉,,
来源：文科爱好者：教育教学版 年份：2012
教师在作文教学中要努力提升学生的审美素养，唤起他们的审美体验，并发展他们的个性特征。这样，学生通过写作能够更深刻地感悟生活，丰富人生体验，并用审美的眼光体察多彩的生活。......
[期刊论文] 作者：曹志奉,,
来源：考试(综合版) 年份：2012
一、当前农村中学生的心理不良现状1.厌学情绪严重。学习动力不足,感到学习没劲,丧失上进心,学习欲望低下,严重者甚至对学习丧失兴趣,把学习视为苦差事,上课懒得开课本,作业...
[期刊论文] 作者：曹志奉,,
来源：课程教育研究 年份：2012
让初中语文课堂充满生命活力,是初中语文教学实施素质教育的体现。吕淑湘先生曾指出:语文教学“关键在于一个’活’字”。如何“激活”语文课堂教学?首先要拓展语文教学的空...
[期刊论文] 作者：曹志奉,
来源：课程教育研究·下 年份：2013
【摘要】 语感是人们在长期的语言实践中形成的对语言文字敏锐、丰富的感受、领悟能力。语文教学以语言实践能力训练为中心，而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力，反映学生的语文修养。语感敏锐者，在听、......
[期刊论文] 作者：曹志奉,
来源：考试·中考版 年份：2012
当前初三语文复习课是比较难上的，学生由于到了初三，大都在“抓紧时间”，课堂上也变得死气沉沉。再加上课堂所讲的内容都是复习旧东西，或者是讲评练习，学生的复习积极性很难得到发挥。那么造成这种现象的原因是什么呢？笔者认为主要是以下几个方面的原因所致： 1. 注......
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