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[期刊论文] 作者：柳凯鹏,,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2015
在实际的中学物理教学中，课堂教学艺术通常只属于少数优秀教师的“专利”。基于此，针对中学物理课堂教学组织结构中的课堂提问，进行设计艺术的相应探究，包括课堂教学提问艺术设计......
[期刊论文] 作者：柳凯鹏,
来源：教师·下 年份：2016
摘 要：高中物理具有陌生、深奥和复杂等特点，表面上看，所学内容与日常生活现象联系并不紧密，对其问题的解决往往从多角度、多层次出发，造成了学生理解上的困难。在以素质教育为主的今天，培养学生创新能力和实践能力成为主要任务，提高高中学生在物理解题方面的思维创新......
[期刊论文] 作者：柳凯鹏,,
来源：教师 年份：2016
高中物理教学内容多,知识难度大,教学要求高,教学进度快,对于某些重难点,教学中难以有充裕的时间去反复讲解。高中物理高节奏、高速度和高强度的特点要求课堂教学中必须采取...
[期刊论文] 作者：柳凯鹏,
来源：教师·下 年份：2019
摘 要：文章研究高中物理教学中所涉及的各种形式的物理作业，重点探讨了口头作业、书面作业、课外实践作业的价值，分析了各种形式物理作业的构成要素，阐述了教师对各种形式的物理作业的设置方法和处理要点，总结了在教学过程中怎样把处理各种形式的作业与学生的学习和......
[期刊论文] 作者：柳凯鹏,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：根据教学经验，针对高中物理教学中存在的困惑，通过简短的文笔清晰地阐述了怎样进行高效教学，提出了两个观点：一是用典型事例来突破核心概念的内涵;二是采用分层、分类层层递进的方法来设置作业题。 关键词：典型事例;内涵;层层递进 一、用典型事例来突......
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