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[期刊论文] 作者：班旦朗加,
来源：读写算 年份：2019
摘 要新课程改革的一个重要理念就是激发学生的学习热情，引导学生带着积极的情感来展开主动的认知活动。在数学教学中我们不能只是机械地传授知识，而是要重视学生学习积极性的激发与培养，带领学生走进数学探究的世界，让学生成为快乐的学习者、真正的发现者与探索者，......
[期刊论文] 作者：班旦朗加,
来源：读写算 年份：2012
摘要：数学是一门基础性的课程，也是逻辑性很强的课程，在小学数学教学当中，提高数学的教学效果对小学数学教师提出了更高更严格的要求，即如何用以最少的时间和精力，获取最好的课堂教学效率。教师应该充分地了解每一位小学生的性格年龄兴趣等特点，更深入地了解数学这门学......
[期刊论文] 作者：班旦朗加,,
来源：读与写 年份：2019
识别因材施教作为教师想要正确的识别学生各方面的能力,发现每个学生的长处,挖掘每个学生的潜力,帮助每个学生在以后的日子里,在社会中找到最适合的位置。要正确识别学生,就...
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