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[期刊论文] 作者：罗德礼,
来源：法律与医学杂志 年份：1996
锥子刺伤２０例分析罗德礼锥子，俗称＂鞋钻子＂，带勾的称＂勾钻子＂，是农村妇女常用之物。现就我室１０年来检验鉴定的２０例进行统计分析并讨论如下。一般资料２０例中，全为年龄２３至５０岁的已婚妇女。职业为农...
[期刊论文] 作者：张敏,李智勇,,
来源：科技成果管理与研究 年份：2016
罗德礼, 1962年生,原子与分子物理专业博士.现任中国工程物理研究院材料研究所副总工程师、研究员、博士生导师.1984年四川大学毕业后,进入中国工程物理研究院材料研究所工作...
[期刊论文] 作者：宋江锋,罗德礼,熊义富,黄国强,
来源：中国工程物理研究院科技年报 年份：2004
罗德礼等对一系列钯合金膜的氢同位素分离效应进行了研究，进一步证实了钯合金膜用于氢同位素分离的可行性。钯钇...
[期刊论文] 作者：,
来源：核化学与放射化学 年份：2002
第 1期ＬａＮｉ4 .9Ａｌ0 .1Ｄｘ 去氘化动力学性能的氚老化效应熊义富 ,罗德礼 ,李 嵘 (1 )………………………………………………苔藓对大气沉降重金属元素富集作用的研究邵 晶 ,张朝晖 ,...
[学位论文] 作者：罗德礼,,
来源： 年份：2002
ZrCo和LaNi5是一类非常重要的贮氢材料，已经有非常充分的实验研究，然而，理论研究的报道不多。本文根据相对论有效原子实势和密度泛函理论方法（B3LYP／SDD与B3LYP／6-311G*），用Gaussian-......
[期刊论文] 作者：罗德礼,,
来源：核科学与工程 年份：2006
提出了一种基于钯合金膜分离器串联（PMSCS）的氢同位素分离系统的初步设计,建立了评估该分离方法分离效果的数学模型,根据此模型和前期关于分离器分离系数的测定结果,估算了多级......
[期刊论文] 作者：罗德礼,,
来源：教育导刊 年份：2011
一、“三个统一”是前提职业教育教学的目的就是培养学生胜任岗位（职业）所必需的基本能力。因此，只有把“职业能力”培养作为职业教育的核心，才能使“以素质为基础，以能力为本位．以......
[期刊论文] 作者：罗德礼,,
来源：汉中师院学报(哲学社会科学版) 年份：1993
唯物史观是马克思最伟大的理论成就,它的创立,开拓了“科学研究历史的途径”;更重要的是,作为新的历史论理,标志着历史观彻底走出一般历史哲学的窠臼,实现了历史研究从“反思...
[期刊论文] 作者：罗德礼,,
来源：教育导刊 年份：2008
本文根据商贸专业建设的基本特点和发展要求，结合对目前实训基地建设过程中存在问题的剖析，本着进一步增强实训基地教学功能的目的，着重对构建商贸专业实训基地创新模式进行思考......
[期刊论文] 作者：罗德礼,,
来源：汉中师院学报(哲学社会科学版) 年份：1992
从一般“历史哲学”的结终到科学历史观的创立,是马克思最大的理论贡献。而对“世界历史”思想的扬弃到实现唯物主义“历史辩证法”的运用,是完整理解马克思科学历史观的关键...
[期刊论文] 作者：罗德礼,
来源：四川畜牧兽医 年份：2015
奶牛蹄叶炎是由多种致病因素引发的一种代谢紊乱性疾病,病牛趾间蹄皮组织有弥漫性、急性、亚急性或慢性炎症,具体表现为蹄角质软化,出现运动障碍,采食减少,产奶量下降,甚至停...
[期刊论文] 作者：罗德礼,
来源：汉中师院学报(哲学社会科学版) 年份：1994
唯物史观的中国化,是在变革中国社会的实践中孕育出来的历史性的理论建设目标。在推动唯物史观中国化实现的历史进程中,毛泽东立足中国特定的“历史环境”,结合中国革命和建...
[期刊论文] 作者：罗德礼,
来源：汉中师范学院学报(社会科学) 年份：1995
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[期刊论文] 作者：罗德礼,
来源：教育与职业 年份：1994
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[期刊论文] 作者：罗德礼,,
来源：广东技术师范学院学报 年份：2014
随着我国服装产业的持续发展与新技术、新工人才市场需求的深刻而持久的变化。与之相适应,作艺的广泛应用和不断超越,独具传统优势的服装业为服装产业人力资源提供支持的服装...
[期刊论文] 作者：罗德礼,
来源：纺织教育 年份：2010
政治理论课内容的整合、教学方法的更新和考核方式的变革等新型教学策略的选择与实施，旨在实现从以“单边”课堂讲解为中心，教师主动而学生被动的教学模式，向教师讲授与学生自主......
[期刊论文] 作者：罗德礼,,
来源：纺织教育 年份：2011
职业学校在参与教育市场竞争过程中，要不断强化自身竞争力，这既是职业学校设定相应竞争目标的内在根据，也是实施相应竞争策略的重要保证。...
[期刊论文] 作者：罗德礼,
来源：师道·教研 年份：2010
基于任务(项目)导向的职业教育课程模式的构建所进行的课程内容的调整与优化即“内容重置”,既是突破传统的按照学科内在联系建立课程体系的观念的具体要求和关键环节,也是实现把技术性知识和工作过程知识引入而创立以工作任务(项目)为核心统摄理论知识传授与实......
[期刊论文] 作者：罗德礼,
来源：纺织教育 年份：2006
“职业能力”的培养是职业技术教育的重点，也是职业技术学校学生综合素质应有的特色。随着我国职业技术教育的不断发展，学生“职业能力”培养近年来一直成为教学改革探索的热点......
[期刊论文] 作者：罗德礼,
来源：作物杂志 年份：1987
1986年黔西南州农技站在兴义、安龙两县连片示范推广杂交玉米10275亩。其中:单作杂交玉米4051亩,平均亩产352公斤;杂交玉米与花生间作4994亩平均亩产玉米197公斤,花生53.4公...
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