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[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：江苏教育 年份：2011
2007年6月,我受江苏省常州市武进高新区任命担任武进清英外国语学校校长,开启了这段全新的航程。这四年来,清英且歌且行,一路精彩:从3幢楼到13幢楼,从6个班到35个班,从200多...
[期刊论文] 作者：陈东夫,肖飞,,
来源：民主 年份：2010
——摘自《钱爱芙日记》现任江苏省常州市武进清英外国语学校校长的钱爱芙,任教20年来,用一片情和爱...
[期刊论文] 作者：,
来源：江苏教育 年份：2011
钱爱芙,中学高级教师，中国民主促进会会员，江苏省常州市武进清英外国语学校校长。曾获全国德育工作先进校长、常州市学科带头人、武进区优秀教育工作者、高新区巾帼示范等称号。...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,
来源：江苏教育·班主任 年份：2019
【关键词】物型场景;课程意识;品格提升 【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）95-0028-03 【作者简介】钱爱芙，江苏省常州市...
[期刊论文] 作者：王玲玲,,
来源：教育 年份：2015
这是江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学校长钱爱芙始终坚持的人生信条。...
[期刊论文] 作者：顾润生 钱爱芙,
来源：江苏教育·班主任 年份：2019
【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）95-0031-02 【作者简介】1.顾润生，江苏省中小学教学研究室（南京，210013）德育教研员，正高级教师，江苏省政治特级教师;2.钱爱芙...
[期刊论文] 作者：成尚荣,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
一、钱爱芙不断探索追求,正在构建自己的教育哲学我去过常州市武进区实验小学好多次。每次去,都有一句歌词冒出来:开满鲜花的窗台。当然,这不准确,学校怎么是窗台呢?不过...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2014
目前的第一课时教学,存在越位、错位等现象。实际上,第一课时教学就是要解决初读和识字正音的问题,解决怎样让学生一步步读出兴趣、读出疑问的问题。简单地说,第一课时教学的...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：江苏教育 年份：2017
课程是学校文化的核心,是学校文化软实力的重要体现和表征,能充分显示学校文化软实力的内涵品格和外显气质。作为省级实验小学,学校以'过一种上善而幸福的教育生活'...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：江苏教育 年份：2018
开展主题实践活动是学校育人的重要途径,是学生成长、成才的关键因素。学校应从实际出发,整合学校及社会各界的力量,努力建设学校实践育人的长效机制,开展多样化的主题实践活...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,
来源：江苏教育 年份：2019
江苏省常州市武进区实验小学站在儿童发展的立场,以“上善”文化为核心,以物型场景为育人载体,以课程发展为内涵,打造彰显儿童个性特质的生长空间,创生上善物型场景课程图谱,...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：人民教育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2013
一项基于小学语文教师阅读现状的调查表明，许多教师对于阅读存在认识缺陷，读书的范围较为狭窄，阅读取向略显陈旧、功利。教师高质量的阅读应远离浮躁，静心读书；读万卷书，教有神课；科......
[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：江苏教育 年份：2018
在学校的教育场境中,制度管理、信息管理、行政管理占据着主导性的地位,但是作为以传播知识文化为主要任务的学校应该发挥知识管理的作用.学校要“把知识推送给每一个需要的...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
常州市武进区实验小学在做好科学、 合理的顶层设计的基础上, 从重构集团办学机制、创新文化设计和革新育人模式三个方面展开了集团化办学的探索和实践,使教育集团在抱团中成...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：江苏教育研究 年份：2019
常州市武进区实验小学以文化为纽带,通过课程基地的建设,把整个学校建设成一个大书院,使之成为一个综合的育人场所。上善书院是课程的研发实施中心,是学生的学习体验中心,是...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：天津市教科院学报 年份：2015
课堂作业作为语文学习的重要组成部分在平时教学中往往被教师忽略其诊断、激励价值。课堂作业往往占用学生的课余时间去完成,不仅不利于学生的语言内化,也人为地加重了学生的...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2013
童谣,是陶冶儿童心灵的音符.好的童谣,想象诙谐奇特、韵律自然活泼、语言平白易懂,能让儿童津津乐道.我们呼唤“绿色童谣”的回归,它能滋养人文精神、增强学习兴趣、提高语文...
[期刊论文] 作者：钱爱芙,
来源：江苏教育·教师发展 年份：2020
【摘 要】集团化办学作为一种办学运作和教育资源配置方式，在教师专业培养上显现出了它独有的优势。从建立激励主动发展的个人修习机制、组建富有生机活力的教师研修团队、构建规范而又灵活的教师管理机制、提供更为优质高效的专业引领指导4个方面，探讨了集团化办......
[期刊论文] 作者：钱爱芙,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2014
信息技术高速发展的现代社会，科技发展日新月异，电子产品层出不穷。而作为第三次科技革命的移动互联网的出现，及其以云计算为核心的技术变革，在社会众多领域中引发了各种深层变革......
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