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[期刊论文] 作者：,
来源：教育评论 年份：2007
由华东师范大学陈桂生教授撰写的《陈桂生教育三论》丛书已由福建教育出版社出版。该丛书包括《中国德育问题》、《中国教育学问题》、《教育研究空间的探求》三本专著。《中...
[期刊论文] 作者：黄云筱,
来源：科教导刊 年份：2017
采用案例分析的方法从陈桂生教授的一篇文章中分析研究范式、选题的标准、思辨研究方法，通过实例分析将研究方法概念具体化从而学习如何做学术研究。...关键词 思辨研究 实证研究 陈桂生 研究方法 中图分类号...
[期刊论文] 作者：李润洲,,
来源：思想·理论·教育 年份：2004
拜读(2004年第6期,以下简称“从”文),受益匪浅.作为一个刚刚踏入教育研究之门的人,能够受到像陈桂生先生这样的教育前辈的指点、批评与指正,让我感到非常荣幸与自豪,同时也...
[期刊论文] 作者：熊川武,,
来源：高等师范教育研究 年份：1996
论“元教育学”──与陈桂生同志商榷华东师范大学熊川武元教育学（ｍｅｔａｐｅｄａｇｏｇｙ）是近年出现在我国教育论坛的一个术语。由于“元（ｍｅｔａ）”的特殊性，它给人几许神秘。...
[期刊论文] 作者：张建国,,
来源：全球教育展望 年份：2004
在老一辈教育学人中,陈桂生教授在马克思主义教育研究方面成果颇丰,其研究别具一格,值得探讨。他主持马克思主义教育文献选编,长期执教马克思主义教育论著选读课,出版多部马...
[期刊论文] 作者：黄云筱,
来源：科教导刊 年份：2017
采用案例分析的方法从陈桂生教授的...
[期刊论文] 作者：周兴国,,
来源：全球教育展望 年份：2016
陈桂生先生所著《孔子授业研究》以孔子授业为研究对象,把《论语》看作是有关孔子教育实践的记录,即通过语言来显现的教育实践(授业).为把握孔子如何授业这一问题,《孔子授业...
[期刊论文] 作者：周兴国,,
来源：基础教育 年份：2014
陈桂生先生采用逻辑与历史的方法,通过对教育学现象的历史透视与分析,将教育学的科学性问题转换为什么样的教育知识为最...
[期刊论文] 作者：陈桂生,
来源：教育学术月刊 年份：1995
陈桂生关于教育学的研究对象，我国较为常见的提法是“教育现象及其规律”。对于这种提法，迄今未见质疑，似乎已成共识；问题是那些标榜研究“教育现象及...
[期刊论文] 作者：陈桂生,,
来源：课程.教材.教法 年份：1994
“课程”辨华东师范大学教育系陈桂生“课程”概念，众说纷坛。这是由于这个概念所指称的事实在变化中，而不同学者又按照各自不同的“课程”观念解释什么是“课程”，从而使“课程...
[期刊论文] 作者：陈桂生,
来源：教育学术月刊 年份：1997
“子以四教”别解●陈桂生孔子私学究竟“教”什么？似乎清楚，又像是一个谜。《史记·孔子世家》称“孔子以诗、书、礼、乐教弟子”，加之，其中尚有“孔子晚年而喜易”，死前二年...
[期刊论文] 作者：陈桂生,
来源：福建教育 年份：2005
本刊邀请华东师范大学知名教授陈桂生先生为本期“视点”专栏撰写关于教育智慧的文章，蒙陈先生欣然俯允，著文从教学机智的角度对教师的“智慧”作了精辟的剖析，在此特致谢忱。...
[期刊论文] 作者：陈桂生,,
来源：江西教育科研 年份：1994
略论广告的挑战与学校的对策陈桂生伴随着市场经济的扩展，广告像浓雾般地弥漫。它比商品、劳务本身更流通，更拨动人的意念，无孔不钻的广告构成浓重的商品社会氛围，成为现代学校无...
[期刊论文] 作者：陈桂生,
来源：教师教育研究 年份：1994
略论教育学“绪论”与“本论”脱节现象华东师范大学陈桂生教育学的“绪论”，大抵阐明教育学的研究对象、学科性质、研究范围、研究方法、教育学与相关学科的关系（或谓“教育学...
[期刊论文] 作者：陈桂生,
来源：教师教育研究 年份：1995
略论教育学同其子学科之间的关系问题华东师范大学陈桂生教育学，如果指的是教育基础学科（如“教育概论”、“教育原理”），那么，可把分别专门研究各类教育问题的学科，如“课程理论”...
[期刊论文] 作者：陈桂生,,
来源：江西教育科研 年份：1996
关于教育学“独立”的学科地位问题陈桂生教育学算得上是一门“独立”的学科么？不管人们如何议论，它已存在两个世纪，至今仍然存在，这似乎就是对这个问题的回答。惟其中往往夹杂较...
[期刊论文] 作者：陈桂生,
来源：比较教育研究 年份：1995
略论外国的“教育学现象”陈桂生这个题目有吸引力，但也可能是研究的陷井。因为西方有些国家早已不存在中国人观念中的“教育学”；别国即使有所谓“教育”之学，其研究对象与中国...
[期刊论文] 作者：陈桂生,,
来源：上海教育科研 年份：2003
陈桂生教授多年来从事教育基本理论研究,屡有建树,近来在德育研究方面...
[期刊论文] 作者：陈桂生,,
来源：上海高教研究 年份：1987
陈桂生同志的“马克思主义教育思想”一文,是《现代教育思想论纲》书中第十章的第一、界二节,在此先予发表,以飨读者。这部书,是中国高等教育学会发起,由余立同志主编,汇集了...
[期刊论文] 作者：陈桂生,
来源：教师教育研究 年份：1996
略论作为“实践教育学”基本范畴的“规范”华东师范大学陈桂生“实践教育学”实质上是一种以“教育规范理论”为核心的学科，甚至可以说它基本上就是一种有别于教育科学与“规...
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